planificacion

PLANIFICACIÓN EDU 302 LA FLORIDA

NIVEL EDUCATIVO: Medio Menor ESTABLECIMIENTO: Jardín Infantil “La Dehesa”
ALUMNAS:Andrea Bea-Katherine Macuada CURSO: EDU 302 FECHA:
UNIDAD TEMÁTICA: El agua como elemento vital
OBJETIVO:Identifica de manera sencilla miembros de institución (bomberos)
OBJETIVO TRANSVERSAL: favorecer el escuchar
ÁMBITO

Relación con el medio natural y cultural

NÚCLEOGrupos humanos, formas de vida y acontecimientos relevantes.
SUGERENCIAS METODOLÓGICAS

RECURSOS
EVALUACIÓN (INSTRUMENTOS E INDICADORES)


INICIO
Se invita a los niños y niñas a formar unsemicírculo en la sala acompañados de la canción “la actividad va a comenzar”, luego se realizaran preguntas claves, ¿conocen a alguna persona de su entorno que ayude a los demás?, ¿conocen a losbomberos?, ¿a que ayudan ellos?



DESARROLLO
Posteriormente se le contara un cuento rimado llamado el conejito descuidado, basado en un conejito que jugo con fósforos y provoca un incendiohorroroso, terminado el cuento se les invitara a los niños y niñas a ser bomberos y mediante un relato que hará el adulto ellos irán apagar un incendio.
FINALIZACION
Para cerrar la actividad se realizaranpreguntas como ¿les gustó ser bomberos? ¿Es importante lo que hacen? ¿Con que apagan el fuego? Etc. luego se cantara la canción
“termino, termino la actividad ya se acabó”. Y se da por finalizada.Materiales que se ocupan
Patio
Trozos de manguera
Cascos que fabricaron en la actividad pasada.
Escalera



Observación directa
Indicadores de logro
Reconoce personajes de su entorno máscercano.

Reconoce la importancia del agua frente a situaciones de riesgo.
MAPA DE PROGRESO

Conocimiento del entorno social

CONTENIDO ESPECÍFICO
Procedimental
Actitudinal
conceptual...