Planificacion

PLANIFICACIÓN MENSUAL
EDUCACIÓN ARTÍSTICA



OBJETIVO FUNDAMENTAL:
Desarrollar las capacidades iniciales y básicas para realizar una manualidad y para la percepción estética del entorno.APRENDIZAJES ESPERADOS
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y DE EVALUACIÓN
RECURSOS DE APRENDIZAJE
INDICADORES DE EVALUACIÓN

Agudizan su mirada del entorno
y lo representan,creativamente,
a través de la pintura,
modelado y técnicas de impresión
sencillas.




Uso de materiales para expresarse

 Observan fotos de distintos revistas y libros, en los que se apreciandiferentes formas, colores, atmósferas, texturas y espacios. Responden preguntas tales como: ¿Qué sienten al ver el adorno? ¿Quién la creó? ¿Qué imaginan al ver las imágenes?¿Qué más ven en ella?Indagamos a qué época pertenece, por ejemplo, para que fue hecha y con qué materiales.
 Salen al exterior de la escuela, a recolectar materiales naturales.
 Se sientan en un lugar cómodo y buscanmateriales de lo que más les llama la atención.
 En la clase siguiente, basándose en sus materiales, recrean lo observado, utilizando las imágenes como modelo..
 Observan las reproducciones de lasimágenes y comparan con sus trabajos.


 Las comparan, en relación a los colores, texturas utilizadas.
 Seleccionan frutas, flores o vegetales que son de su agrado desde un punto de vista estético. Las observan cuidadosamente y las manipulan, fijándose en sus formas, colores, olores y texturas.
 Hacen una composición con ellas, colocándolas en un plato, fuente, canasto o florero, sobre unamesa, donde les llegue la luz.
. Una vez terminado el trabajo, lo exponen con sus compañeros y docente.
 Dibujan la silueta de algunos animales y luego las pintan.
 Identifican los animalescreados por los demás.
 Recortan cada animal y los pegan en una gran cartulina, armando una composición.
 La profesora les cuenta acerca de los materiales que necesitan para la producción:...