planificacion

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
La E.B.M. “Br. Eleuterio Rosario Campo”

Plan nº 2 Proyecto Fecha de inicio: 24-11-14 Fecha de culminación: 11-12-14
Diagnóstico
Después de la maestra haber dialogado con los niños (as) de la primera sala de preescolar (B) sobre diversos temas de interés se pudo observar que un grupo deniños y niñas tienen conocimientos de los sentidos aunque mostraron cierta dificultad para nombrar sus funciones, mientras un niño manifestó su interés por los carros especialmente por el de su papá que lo trae todos los días al colegio pero este tema no duro mucho luego comenzó hablar una niña que ya en su casa su mama coloco el arbolito porque está cerca la navidad y se escuchan canciones muybonitas . Varios infantes comenzaron hablar de los animales de que hay grandes y pequeños comento un niño que cuando realizaron la actividad de recolectar hojas en el espacio exterior observo muchos animales pequeñitos pero otro niño comento que él fue un día por la playa y observo muchos animales pero había mucha basura la maestra intervine y le pregunta que como se llama ese lugar el niñocontesto que el paseo guaragua muchos niños expresaron que ellos van de paseo los fines de semana y les gustan esa playas este tema le causo tanto interés en el grupo de niños y niñas cada uno expresa experiencias que le había sucedido en la playa, al final de la conversación la maestra decide elegir el tema a través de una votación, dicho tema seleccionado fue el de las playas y sus entorno ennavidad puesto que la mayoría de los niños y niñas lo eligieron y lleva por tema “CON PARRANDAS Y AGUINALDO CUIDAMOS EL AMBIENTE”.

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Firma docente Firma del director
Posibles temas de interés
Elección del tema
Nombre del proyectoMedios de transporte (carro)
Animales grandes (gatos).
Las playas y sus entornos .
Partes del cuerpo humano (sentidos).


Las playas y sus entornos.

“CON PARRANDAS Y AGUINALDO CUIDAMOS EL AMBIENTE”.


¿Qué saben?
¿Qué desean aprender?
¿Qué necesitamos?
Que existen animales que viven en las playas.
Que se deben cuidar las playas

.
Como cuidar de las playas
De que sealimentan.
Que son aguinaldos y parrandas.


Equipar los espacios con materiales referente al proyecto
Colaboración y participación de los representantes.




Áreas de aprendizaje
Componentes
Objetivos
Posibles actividades de las niñas y los niños


Formación personal y social, y comunicación



Soberanía e interculturalidad
Participa en actividades que promuevan una actitudconservacionista de los recursos naturales.
Permitir que hablen sobre sus experiencias y realicen dibujos al respecto.
Comentar sobre su importancia para la vida.
Invitar a las niñas y a los niños a través de las artes plásticas a representar elementos del ambiente.

Expresión musical
Desarrollar una aptitud a través de vivencias y destreza en el ritmo conaguinaldos y parrandas.
Motivar a los niños y niñas a escuchar (actividades de audiciones) distintos tipos de géneros musicales venezolanos populares, tradicionales: parrandas y aguinaldos.
Comentar lo que escucharon, ¿qué música les gusto? ¿Por qué? ¿Si la habían escuchado antes?


Relación entre los componentes del ambiente.

Característica cuidado y preservación del ambiente.Identificar los elementos del entorno, explicándose progresivamente los acontecimientos naturales a través de la observación del ambiente

Reconocer el nombre y característica de objetos e insectos de su entorno.
Realizar algunas prácticas que contribuyan a preservar el ambiente (suelo, agua y seres vivos).
Reconocer algunos beneficios que proporcionan las plantas y animales para el ambiente....