Planificacion

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la Educación
Universidad Alejandro de Humboldt
Catedra: Fundamentos de Planificación
Sección: ABN0476CP

PLANIFICACION ESTRATEGICA

Alumnos:
Alves Wendy
Ruiz Orleidy


Caracas 17 de Abril del 2012
INTRODUCCION

Toda empresa diseña planes estratégicos parael logro de sus objetivos y metas planteadas, esto planes pueden ser a corto, mediano y largo plazo, según la amplitud y magnitud de la empresa. Es decir, su tamaño, ya que esto implica que cantidad de
planes y actividades debe ejecutar cada unidad operativa, ya sea de niveles superiores o niveles inferiores.
Ha de destacarse que el presupuesto refleja el resultado obtenido de la aplicación delos planes estratégicos, es de considerarse que es fundamental conocer y ejecutar correctamente los objetivos para poder lograr las metas trazadas por las empresas.
También es importante señalar que la empresa debe precisar con exactitud y cuidado la misión que se va regir la empresa, la misión es fundamental, ya que esta representa las funciones operativas que va ha ejecutar en el mercado y vaha suministrar a los consumidores.

La planificación y sus pasos lógicos.

1° Fases inherentes al proceso de planificación:
Se debe tener en cuenta que durante todo el proceso de planificación, estamos expuestos a una serie de fases que harán que la planificación tome un rumbo u otro.
Fases inherentes a la tarea de planificar en sí (5):
Conocer el tema objeto de planificación.
Complejidadde los problemas sociales.
Complejidad de la respuesta para resolverlos.
Cambios en la sociedad, problemas y respuestas.
No hay soluciones infalibles y permanentes.

2° Establecimiento de Objetivos.

* Evitar improvisaciones.
* Tener una visión global y a la vez específica.
* Organizar las actividades del docente y de los alumnos.
* Proporcionar continuidad a las actividades escolares.* Facilitar la distribución de los contenidos en el tiempo.
* Proponer actividades adecuadas a las características
de los educandos.
* Considerar las experiencias anteriores de los educandos.
* Prever la utilización de los recursos adecuados
al objetivo a lograr.

Objetivos para la administración:
Planificar: Es el proceso que comienza con la visión del Nro. 1 de la organización; la misiónde la organización; fijar objetivos, las estrategias y políticas organizacionales, usando como herramienta el Mapa estratégico
Organizar: Responde a las preguntas ¿Quién? va a realizar la tarea, implica diseñar el organigrama de la organización definiendo responsabilidades y obligaciones; ¿cómo? se va a realizar la tarea; ¿cúando? se va a realizar; mediante el diseño de Proceso de negocio,Cursogramas que establecen la forma en que se deben realizar las tareas y en qué secuencia temporal; en definitiva organizar es coordinar y sincronizar.
Dirigir: Es la influencia o capacidad de persuasión ejercida por medio del Liderazgo sobre los individuos para la consecución de los objetivos fijados; basado esto en la toma de decisiones usando modelos lógicos y también intuitivos de Toma dedecisiones.
Controlar: Es la medición del desempeño de lo ejecutado, comparándolo con los objetivos y metas fijados; se detectan los desvíos y se toman las medidas necesarias para corregirlos. El control se realiza a nivel estratégico, nivel táctico y a nivel operativo; la organización entera es evaluada, mediante un sistema de Control de gestión; por otro lado también se contratan auditorías externas,donde se analizan y controlan las diferentes áreas funcionales de la organización.
Objetivos para la Evaluación:
La eficacia de la evaluación depende en buena parte de que se programe o
prepare adecuadamente, con el grado de simplicidad o complejidad que pida
la situación. En definitiva se trata de decidir como se recogerá la información (
Técnicas ) y que tipo de instrumento se utilizará...