Planificacion

INTERES:
Se denomina interés, por otra parte, a la utilidad o conveniencia que se busca a nivel moral o material.
La palabra interés se origina en el vocablo latino “interesse”, de inter (entre) y “esse” (ser) y significa lo que se halla entre las personas interesándolas o haciendo que les importe que incline su ánimo o voluntad hacia ella.
Se dice que alguien es amigo de otro o novia dealguien por interés, cuando persigue un fin de provecho personal y no el mero intercambio de afecto propio de esas relaciones.
Así algo despierta el interés de las personas cuando les puede causar un beneficio, un perjuicio, un peligro, un placer, una curiosidad, un aprendizaje, o algún rédito. De lo que provoca el interés se dice que es algo interesante. Una película, un discurso, un libro, son deinterés si toca temas de actualidad o que puedan influir en la vida individual o social. El interés muchas veces despierta la motivación. Pueden ser intereses económicos, intelectuales, éticos, estéticos, etcétera.

NECESIDADES.
La necesidad es un componente básico del ser humano que afecta su comportamiento, porque siente la falta de algo para poder sobrevivir o sencillamente para estar mejor.Por tanto, la necesidad humana es el blanco al que apunta la mercadotecnia actual para cumplir una de sus principales funciones, que es la de identificar y satisfacer las necesidades existentes en el mercado.
Definición de Necesidad, Según Diversos Expertos:
* las necesidades humanas "incluyen necesidades físicas básicas de alimentos, ropa, calor y seguridad; necesidades sociales depertenencia y afecto, y necesidades individuales de conocimiento y autoexpresión. Estas necesidades son un componente básico del ser humano, no la inventaron los mercadólogos" [1].
* definen la necesidad como la "diferencia o discrepancia entre el estado real y el deseado" .
* las necesidades son "estados de carencia física o mental”.
* "Objeto, servicio o recurso que es necesario para lasupervivencia, bienestar o confort de una persona, del que es difícil substraerse".
* Estado de carencia percibida que puede ser física (de alimento, abrigo, seguridad) o mental (de pertenencia, afecto conocimiento y autoexpresión) del que es difícil sustraerse porque genera una discrepancia entre el estado real (lo que es en un momento dado) y el deseado (que supone el objeto, servicio o recursoque se necesita para la supervivencia, bienestar o confort).
-------------------------------------------------
Estrategia
Una estrategia es un conjunto de acciones planificadas sistemáticamente en el tiempo que se llevan a cabo para lograr un determinado fin o misión.
Hacen referencia a un conjunto de actividades, en el entorno educativo, diseñadas para lograr de forma eficaz y eficiente laconsecución de los objetivos educativos esperados. Desde el enfoque constructivista esto consistirá en el desarrollo de competencias por parte de los estudiantes. Este diseño puede ser realizado tanto por del docente como por el estudiante, los cuales pueden retroalimentarse mutuamente.
Entendemos por estrategias pedagógicas aquellas acciones que realiza el maestro con el propósito de facilitar laformación y el aprendizaje de las disciplinas en los estudiantes. Para que no se reduzcan a simples técnicas y recetas deben apoyarse en una rica formación teórica de los maestros, pues en la teoría habita la creatividad requerida para acompañar la complejidad del proceso de enseñanza - aprendizaje. |
Las estrategias pedagógicas utilizadas en un proceso de enseñanza-aprendizaje, se definen como unconjunto de acciones que tienen como propósito lograr uno o más objetivos de aprendizaje, a través de la utilización de diferentes métodos y/o recursos. |
| Importancia | La importancia de las estrategias pedagógicas radica en el establecimiento de esquemas y sistemas de enseñanza-aprendizaje con la finalidad de organizar y facilitar el proceso.

DIAGNOSTICO:
 Es un estudio integral y en...