Planificacion

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
Ministerio del poder popular para la Educación
UENB: JESUS MARIA PAEZ
”.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
Ministerio del poder popular parala Educación
UENB: JESUS MARIA PAEZ
”.

PLANIFICACIÓN DE: MANIFESTACIONES TRADICIONALES (FOLKLORE)

DOCENTE: ERNESTO PACHECO LAPSO N°: 2 AÑO ESCOLAR: 2012- 2013EJES INTEGRADORES: Ambiente y Salud Integral ( * ) Interculturalidad ( * ) Tecnología de Información y Comunicación ( * ) Trabajo Liberador ( ) Defensa integral de la nación (* )Lenguaje ( * )
Derechos Humanos y Cultura para la Paz (*)
INTENCIONALIDADES: Aprender a Crear (*) Aprender a Convivir y a Participar (*) Aprender a Valorar (*) Aprender a Reflexionar

EJESINTEGRADORES: Ambiente y Salud Integral ( * ) Interculturalidad ( * ) Tecnología de Información y Comunicación ( * ) Trabajo Liberador ( ) Defensa integral de la nación (* ) Lenguaje ( * )Derechos Humanos y Cultura para la Paz (*)
INTENCIONALIDADES: Aprender a Crear (*) Aprender a Convivir y a Participar (*) Aprender a Valorar (*) Aprender a Reflexionar

Objetivos | Contenidos| Actividades Globalizadas | Evaluación | Observación |
| | | Indicadores | Recursos | |
Aprender a conocer su cuerpo a través del baile y la danza tradicional.(-pre- -escolar,1er y 2dogrado)Ejecutar bailes y danzas tradicionales que desarrollen la expresión corporal.(3ero a 6to grado)Que los niños distingan las cualidades de la danza y la tradición folklórica y religiosa | -Partesdel cuerpo.-Significado de baile y danza tradicional.Paradura del niño Vasallos de la candelariaComparsa de Carnaval (Calipso).Percusión folklórica (toque de bumbac) Décimas a la cruz toque y cantosde fulias | - Ejercicios de estiramiento y calentamiento- Juegos de expresión corporal.Practicar ritmos.Ejercicios de estiramiento y calentamiento.Juegos de expresión corporal.Ejecución de bailes y...