Planificacion

ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA “A.P.G”
JORNADA MATUTINA CICLO ESCOLAR 2011
DOSIFICACION DE SEGUNDO GRADO
CURRICULUM NACIONAL BASE
SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA
MATEMÁTICAS

BLOQUE I
CIENCIA Y TECNOLOGIA
*Conjuntos: descripción, elementos
*Equivalencia,
*Pertenencia
*Relación entre elementos (Pertenencia y no Pertenencia)
*Atributos según el número de elementos
*Comparación por medio derelaciones de orden (Igual a, mayor que, menor que)

*Figuras Geométricas Básicas
1. Identificación :
(cuadrado, círculo, triángulo, rectángulo, rombo)
2. Clasificación por número de lados, forma, semejanza, diferencias, simetría
*Figuras Geométricas planas y tridimensionales
*Simetrías- eje de Simetría
*Perímetro de figuras geométricas planas
Utilización de instrumentos pararealizar su trazo, regla, compás, etc.


FORMAS, PATRONES Y RELACIONES
* Líneas; rectas, segmentos en rectas, curvas, mixtas
*Atributos de tamaño: largo, corto, ancho, angosto.
*Propiedades topológicas: Ubicación en un espacio e interrelación con otros objetos,
Puntos cardinales en las diferentes cosmovisiones, plano cartesiano, desplazamiento.
*Ubicación en representaciones planas (mapas)de los puntos cardinales en las diferentes cosmovisiones
*Patrones:
Identificación en objetos del entorno inmediato
Descripción de patrones observados en actividades artísticas, danza, música,
teatro y en las diferentes fiestas de la comunidad.
*Representación gráfica:
Uso de pictogramas

BLOQUE II
SISTEMA DE NUMERICOS YOPERACIONES
* Notación arábiga de 0 a 1000
* Notación Maya de 0 a 19
* Notación Ordinales
*Valor Absoluto
*Valor Relativo
*Antecesor y sucesor
*Uso de la Recta Numérica
*Series Numéricas: Asociación, agrupación (Unidades, decenas, centenas, Unidades
de Millar)
*Sumas y Restas sin llevar
* Propiedades Asociativa, Conmutativa de la suma llevando.
* Suma reagrupando
*Propiedad del cero* Números Fraccionarios
*División de una unidad en partes iguales ½, 1/3, ¼, 1/10
* Reconocimiento de Numerador Denominador

BLOQUE III
INCERTIDUMBRE, COMUNICACION E INVESTIGACION MATEMATICA
* Multiplicación, productos menores de 36
* Multiplicación como suma abreviada de sumandos iguales.
* División como instrumento para interpretar situaciones de repartición o agrupamiento.*Estrategias para realizar cálculos mentales.
*Resolución de Problemas:
Razonamiento verbal
Predicción
Observación
Medios para recolectar la información
Relación causa-efecto
Conteo y agrupación
Elaboración de gráficas para representar la información recabada
*Resolución de problemas elementales:
Descripción
Hallazgo de diversas soluciones para un mismo problema.Utilización de la probabilidad en la toma de decisiones.
*Juegos con reglamentos
seguimiento de instrucciones
Elaboración
Modificación

BLOQUE IV
CIENCIA Y TECNOLOGIA
*Establecimiento de relaciones entre los elementos por su posición en el espacio y
distancia.
*Medidas no estándar: puño, manojo, tarea, tercio, ( en función carga del caballo)
* Medidasestándar: metro, decímetro, centímetro.
* Medidas estándar: longitud
* Medidas de peso
* Medidas no estándar: Longitud, brazada, el paso, la cuerda
* Medidas de capacidad (vaso, litro, botella, galón)
*Atributos-tamaño: largo, corto, ancho, angosto, grande, pequeño, gordo, delgado,
liviano, pesado.
*Calendario Maya: Las fases de la luna y el sol
* Calendario Gregoriano
* El reloj, hora,media hora, 45 minutos, 15 minutos, 5 minutos
* La Moneda : 0, 05, 0.10, 0.25, Q1.00, Q.5.00 a Q.50.00
* Expresión en forma oral y escrita de cantidades de dinero

DOSIFICACION ANUAL
CURRICULUM NACIONAL BASE
SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA
MEDIO SOCIAL Y NATURAL

BLOQUE I
CONOCIMIENTO DE SI MISMA Y SI MISMO
*Cuerpo humano
* cabeza, tronco , extremidades, cerebro, órganos de los...