Planificacion

Páginas: 3 (618 palabras) Publicado: 6 de agosto de 2015
1.-Descripción de la experiencia de aprendizaje
Asignatura: Lenguaje
Nivel: 2° básico
Semestre: primer semestre
Unidad didáctica: aprendiendo el calendario (se inventa el nombre)


2.- objetivos deaprendizaje
OA del nivel: identificar días, semanas, meses y fechas en el calendario. (lo da la profe)


OA de la clase: identificar fechas importantes y días festivos dentro del calendario (achicarel que da la profe)


Actitudes:
respetar los turnos y a os demás compañeros y profesores
Creatividad en el transcurso de la actividad
Empatía por el punto de vista de los demás
Mantener su espaciolimpio y ordenado
Seguir instrucciones dadas por la docente

3.- contenidos asociados
Conocimientos previos:
sistema numérico decimal
Noción del tiempo (temporoespacial)
Leer- escuchar- escribirConocimiento de diversos textos


Contenidos:
presentación de fechas importantes
Ubicación de fechas importantes dentro del calendario
Estrategias de comprensión lectora
Realización de secuencias a travésde dibujos
Descripción de personajes del texto



Habilidades: leer- escribir- escuchar- comprender- contar- sumar- restar- noción del tiempo- habilidades artísticas.






4.- experiencia deaprendizaje
Actividades
Inicio: se saluda a los niños al comenzar la clase se mostrara imágenes de distintos calendarios relacionados cada mes con una fecha importante luego la docente hace preguntas como¿Qué observaron? ¿De qué trata cada lámina? Ellos identifican que es un calendario. El docente activa conocimientos previos preguntando ¿Qué hacen ellos en cada feriado del año y en fechas festivas?Luego el docente presenta el objetivo de la clase y la actividad a realizar. Recuerda las normas de la convivencia en la sala. El docente indica que la actividad será evaluada al finalizar la clase endonde cada alumno deberá entregar su trabajo.
Desarrollo: el docente muestra un ppt a sus alumnos en el cual primeramente se visualizara un calendario con todos los meses del año y cada día será...
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