Planificacion

Planificación clase a clase

Profesor: Francis Figueroa, Ana Aravena, Frida Gros Subsector: Educación tecnológica. Curso: 1°s Inicio: 07- mayo Término: 28 junio
Unidad:“El entorno tecnológico”
|Fe-cha |Objetivos de la clase |Contenidos |Indicadores |Actividades|

| | | |Inicio |Desarrollo |Cierre |Recursos |Evaluación | |07-05 |-Experimentar con materiales.
-Aplicar conocimientos yhabilidades adquiridas en la representación del modelo.
|Etapas de producción de la ropa. |Reconocen la importancia del trabajo humano en la elaboración de todos los objetos tecnológicos. |1.- Sereúnen en grupo y recuerdan las labores que cada niño adquirió.

2.- Se les entrega los modelos de Federico y Clara para que los vistan.

3.- Se distribuyen los materiales dependiendo de la estación queles tocó.

4.- Observan las láminas explicativas puestas por la profesora, referente a los procesos y secuencia que deben seguir para confeccionar su diseño.

|1.- Se disponen dentro de la salapara seleccionar el material y comienzan la confección y representación grafica a escala del diseño a seguir.

2.- Los niños determinan en conjunto el diseño que deben escoger.

3.- Cada niñorealiza y cumple la función que se le asigno dentro del proceso de elaboración de la ropa.

4.- Se ordenan las piezas de cada prenda de vestir. |1.- Evalúan el trabajo hecho por sus compañeros.

2.-Entregan moldes y trabajo avanzado al profesor. |Modelo de Federico y Clara.
Telas
Pegamento
Tijeras
Cuaderno Lápices |Ficha de co evaluación y autoevaluación. | |14-05 |- Aplicar conocimientos yhabilidades adquiridas en la representación de un modelo. |Exposición de modelos. |Reconocen la importancia del trabajo humano en la elaboración de todos los objetos tecnológicos. |1.- Responden y...