Planificacionambiente

Secuencia de actividades
Alumna: Romano Lucia
Sala: Sala celeste niños de 4- 5 años
Campo de conocimiento: Ambiente natural y social.
Fundamentación:
En la siguiente secuencia de actividades setratara la importancia del cuidado del agua, si bien en el Diseño Curricular podemos observar que el tema es considerado de un nivel de dificultad para los niños también considera pertinente sutratamiento en el jardín para que los niños desde pequeños comiencen a construir ciertos conocimientos, actitudes y hábitos que favorezcan el cuidado del medio ambiente. Sin agua no podríamos vivir, por esonecesario que tomemos conciencia grandes y niños de la importancia que tiene en nuestras vidas y hagamos más esfuerzos para cuidarla. El ahorro de agua por parte de cada uno de nosotros es fundamental yaque el desperdicio que se hace por individuo es muy alto, por eso es importante generar conciencia del cuidado que debemos tener los seres humanos sobre este recurso.
Propósito:
Diseñar situacionesde enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente natural
Contenido:
Identificación de problemas ambientales que afectan la vida en eljardín por ejemplo: el desperdicio de agua.
Actividades:
Inicio
La docente comenzará la secuencia comentándoles a los niños de la sala que durante la semana que compartió con ellos ha podido notarque al momento del lavado de manos, luego de participar en el parque, tardan mucho se los ve desorganizados y todo esto provoca un gran desperdicio de agua ya que dejan la canilla abierta mientras selava uno y luego se lava otro. Con esta introducción, la docente los invitara a ver un video tomado de la página del servicio de agua de Villa Carlos Paz, en donde se explica cómo llega el agua anuestras casas y el cuidado que hay que tener de la misma. Terminado el video la docente realizara preguntas a los niños con el propósito de generar una reflexión en ellos sobre lo importante que es...