Planificaciones 2746 8 2004 83 Material De Apoyo 2

Material de Apoyo Básica

Actividad de Lenguaje para NB1

Ahora escribo solito

Objetivos
- Producir textos a partir de un tema dado.
- Leer.
- Escuchar cuentos.
- Expresar opiniones en formaoral.
- Expresarse a través de la escritura creativa.

Materiales
-

Hojas de oficio.
Lápiz a mina, goma de borrar, sacapunta.
Lápices de colores.
Plumones.
Papel kraft.

Procedimiento

Cada niñodeberá reflexionar en forma individual sobre lo que desea
contar en su cuento. Luego, deberá escribir en una hoja de oficio su
texto. Al finalizar esta tarea, los niños podrán compartir sus escritos
con elresto de sus compañeros. Los niños podrán opinar sobre los escritos
de los otros. El profesor precisará algunos conceptos que son necesarios
de tener en cuenta a la hora de escribir un cuento. Con laayuda y
participación de los niños podrá ir aclarando temas como: en un cuento
hay un título, se cuenta una historia, hay personajes, se debe contar dónde
ocurre la historia, el autor, lasilustraciones, etc. El profesor podrá ir
anotando, en una hoja de papel kraft, todas estas conclusiones para
dejarlas en el rincón de lenguaje.
Después, cada niño revisará su cuento, con apoyo del profesor, ylo
reescribirá en otra hoja de oficio, con mucho cuidado. Además cada uno
le dibujará una ilustración al cuento. Estos cuentos se podrán exponer
en algún lugar del colegio para ser leídos por niños deotros cursos.
Finalmente, se sugiere recopilar los cuentos y ponerlos en una carpeta
para dejarlos en la Biblioteca de la sala o la del colegio.
Para evaluación se sugiere la forma oral, recordandoaquellos criterios
que se vieron con anterioridad: título, personajes, autor, ilustraciones, etc.

El profesor escribe en el pizarrón el título de un tema, por ejemplo:
“Conozcamos la vida de losanimales”. Situarlos en un círculo e
invitarlos a que comenten todo lo que saben sobre los animales.
Los niños, también podrán escuchar textos donde aparezca información
sobre la vida de los animales,...