planificaciones clase a clase de religion
Páginas: 4 (836 palabras)
Publicado: 31 de julio de 2014
PLANIFICACIÓN CLASE RELIGION
DATOS GENERALES
Contenidos Conceptuales de la clase
Conocen el relato bíblico del bautismo de Jesús para comprender qué es el bautismo y cuáles son susefectos
Momentos de la clase
NARRACION DE LA INTERACCION
RECURSOS
materiales Pedagógicos
Descripción de la actividad clave
Descripción de la acción docente en la mediación del aprendizajeInicio
Preguntas claves:
¿Qué es el bautismo?
¿Por qué me bautizaron?
¿Para qué me bautizaron?
La profesora pregunta ¿Quiénes son bautizados? y posteriormente pregunta ¿Para qué y por quése bautizaron?, lo que permitirá familiarizar con el tema. Luego la profesora escribe en la pizarra las citas bíblicas de Mc.1, 9-11; Mt. 28, 18-19; Hch.2, 38, explicando a los alumnos que hablan delBautismo.
Biblia, plumón, pizarra
Desarrollo
Descripción de los conceptos claves del bautismo
La profesora en una presentación Power Point expone y pide que éstos le describan queocurre en ellos. Después explica la actividad individual, que consistirá en resolver una sopa de letras que contiene los conceptos claves de aquellos textos, los que les servirán para formar lasoraciones que contienen el sentido bíblico del Bautismo. Además deberán pintar la imagen allí puesta.
Proyector, Power Point, guía (sopa de letras), cuaderno, lápiz y pegamento
CierreVerificación y retroalimentación sobre los conceptos del bautismo
Se pide a los alumnos los conceptos encontrados para que la profesora los escriba en la pizarra. Luego se ven en conjunto la solución delas oraciones, haciendo las correcciones correspondientes. Se pregunta a cada alumno el sentido del Bautismo ahora para ellos.
Pizarra y plumón
PLANIFICACIÓN CLASE RELIGION
DATOSGENERALES
Contenidos Conceptuales de la clase
Observan ilustraciones sobre el uso del agua, para posteriormente asociarlo como un signo de vida en el bautismo.
Momentos de la clase...
DATOS GENERALES
Contenidos Conceptuales de la clase
Conocen el relato bíblico del bautismo de Jesús para comprender qué es el bautismo y cuáles son susefectos
Momentos de la clase
NARRACION DE LA INTERACCION
RECURSOS
materiales Pedagógicos
Descripción de la actividad clave
Descripción de la acción docente en la mediación del aprendizajeInicio
Preguntas claves:
¿Qué es el bautismo?
¿Por qué me bautizaron?
¿Para qué me bautizaron?
La profesora pregunta ¿Quiénes son bautizados? y posteriormente pregunta ¿Para qué y por quése bautizaron?, lo que permitirá familiarizar con el tema. Luego la profesora escribe en la pizarra las citas bíblicas de Mc.1, 9-11; Mt. 28, 18-19; Hch.2, 38, explicando a los alumnos que hablan delBautismo.
Biblia, plumón, pizarra
Desarrollo
Descripción de los conceptos claves del bautismo
La profesora en una presentación Power Point expone y pide que éstos le describan queocurre en ellos. Después explica la actividad individual, que consistirá en resolver una sopa de letras que contiene los conceptos claves de aquellos textos, los que les servirán para formar lasoraciones que contienen el sentido bíblico del Bautismo. Además deberán pintar la imagen allí puesta.
Proyector, Power Point, guía (sopa de letras), cuaderno, lápiz y pegamento
CierreVerificación y retroalimentación sobre los conceptos del bautismo
Se pide a los alumnos los conceptos encontrados para que la profesora los escriba en la pizarra. Luego se ven en conjunto la solución delas oraciones, haciendo las correcciones correspondientes. Se pregunta a cada alumno el sentido del Bautismo ahora para ellos.
Pizarra y plumón
PLANIFICACIÓN CLASE RELIGION
DATOSGENERALES
Contenidos Conceptuales de la clase
Observan ilustraciones sobre el uso del agua, para posteriormente asociarlo como un signo de vida en el bautismo.
Momentos de la clase...
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