Planificaciones con ajuste

PLANIFICACION CLASE A CLASE
NOMBRE DE LA UNIDAD: NUMEROS Y ALGEBRA SUBSECTOR: MATEMATICA CURSO: 8 AÑO PROFESOR: EDUARDO MARTINEZ
Desde: 07 marzo hasta: 13 mayo
APRENDIZAJE ESPERADOACTIVIDADES INDICADORES EVALUACION
1.-Establecer estrategias para calcular multiplicaciones y divisiones de números enteros.

Objetivo de la clase nº2: En la resolución de problemas, calculanmultiplicaciones y divisiones con los números enteros. (90 min)

Objetivo de la clase nº2: En la resolución de problemas, calculan multiplicaciones y divisiones con los números enteros.(45 min)

Inicio: (10minutos)
El profesor hace una síntesis de los números enteros y recuerda, con la participación de alumnos y alumnas, las operaciones de adición y sustracción en este conjunto numérico.
Desarrollo: (70minutos)
- Los alumnos y alumnas trabajan con la guía (”guía 1”, ).
- Analizan la multiplicación de números enteros en contexto de una situación cotidiana; descubren y formalizan lasreglas de los signos para la multiplicación entre números positivos y negativos.
- Estudian el comportamiento de la división al trabajar con números enteros positivos y negativos, establecen reglaspara los signos en la división de números enteros.
- El profesor debe enfatizar que el producto no siempre es mayor que los factores como ocurre en los números naturales, ya que es muy probable quelos alumnos tengan esa idea muy presente.
- Los alumnos y alumnas deben trabajar en forma individual con el apoyo del docente. En 20 minutos, en forma individual, los alumnos desarrollan la pruebaformativa (“documento 1".
- La corrección la hacen al poner en común los resultados en la pizarra junto con el profesor.
Cierre: (10 minutos)
En el pizarrón sintetizan lo aprendido basándose en eltrabajo realizado con la multiplicación y división, discuten cuales son las diferencias entre ellas en cuanto a la operatoria, los resultados y los signos. - Calculan multiplicaciones de enteros...