Planificaciones de autoevaluacion

Competencias Estrategias Fechas Evidencia
A

Genera reportes precisos, claros, coherentes y consistentes.
Utiliza instrumentos de observación adecuadamente.
Planifica la observación tantode los otros, del medio como de sí mismo.
• Buscar modelos de reportes.
• Realizar reportes de avances en la atención de pacientes en caps.
• Planificar sesiones para un mejor desarrollo yestudio.

18
Septiembre
• Reportes escritos.
• Informes de planificaciones.


Se concentra en el interlocutor y demuestra que le prioriza.
Demuestra interés por el otro.
• Realizar reflexiónluego de cada sesión, observar que pudo haber faltado y estudiar lo que el paciente entrega.
Aplicar durante las sesiones.
• Narrativas de reflexión.

Identifica con precisión las necesidades delos demás
Discrimina los elementos esenciales de los accesorios.
• Estar atento y tomar apuntes de las cosas que sean relevantes para la recopilación de información del caso.
25
Septiembre
•Notas de seguimientos de las sesiones.
• Narrativas.

Identifica la perspectiva de la contraparte.
Interpreta adecuadamente los resultados considerando tanto la perspectiva como los sesgos de lacontraparte.
• Estudiar y discutir con dupla asignada en la atención del paciente, la perspectiva de la contraparte para una mejor claridad y retroalimentación de la interpretación.
• Buscarasesoría en el desarrollo de interpretación de los casos para un mejor estudio con los profesores.


02
Octubre
• Ensayos de interpretación.
• Supervisión.
D

Logra contactar empáticamentea su interlocutor.
Explora proactivamente consultando en búsqueda de información relevante.
Pregunta y consulta con facilidad y fluidez.
• Siempre apto para escuchar.
• Estudiar bien el caso paraestar preparada en las sesiones y poder tener un dialogo fluido.
Aplicar durante las sesiones.
• Notas de seguimiento.

Es coherente en su expresividad (emociones, comportamiento e ideas)....