planificaciones de educación especial
FII-3
Pasante: Dimas Piña C.I.: 19.545.277
Objetivo Especifico
Acciones
Modalidad
Estrategia Técnica
Recursos
Indicadores de Logro
Identificar en forma escrita a través de unacopia y un dictado los fonemas donde se presenta la dificultad, utilizando las vocales y consonantes del abecedario.
Escribir
Leer
Especial
Dictado
Copia
Libro de lectura
Hojas blancasLápiz
Identifico las letras (C,E,F,G,H,I,J,K,
L,M,N,S,T,U,V,W,
X,Y).
VºBº
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Prof. Cátedra
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Docente Monitor
FII-3Pasante: Dimas Piña C.I.: 19.545.277
Objetivo Especifico
Acciones
Modalidad
Estrategia Técnica
Recursos
Indicadores de Logro
Identificar en forma escrita a través de láminas pautadas las vocales.Escribir
Leer
Especial
Laminas pautadas
Hojas pautadas con las vocales (A,E,I,O,U)
Identifico
VºBº
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Prof. Cátedra
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DocenteMonitor
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Objetivo Especifico
Acciones
Modalidad
Estrategia Técnica
Recursos
Indicadores de Logro
Identificar y colorear el par de la figura delmismo color.
Identificar
Colorear
Especial
Par de figura
Hoja con par de cada figura
Creyones
Identifico
VºBº
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Prof. Cátedra__________________________
Docente Monitor
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Objetivo Especifico
Acciones
Modalidad
Estrategia Técnica
Recursos
Indicadores de Logro
Identificar en sopa deletras la vocal “A”
Identificar
Marcar
Especial
Sopa de letras
Hoja con sopa de letras
Lápiz
Identifico
VºBº
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Prof. Cátedra__________________________
Docente Monitor
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Objetivo Especifico
Acciones
Modalidad
Estrategia Técnica
Recursos
Indicadores de Logro
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