Planificaciones Minimas

PLANIFICACIONES MINIMAS.
PLANIFICACION MINIMA PRINCIPIOS FAVORECE DEFINICION EDAD FRECUENCIA DURACION
JUEGO DE RINCON Autonomía.
Libertad.
Auto actividad.
Individualidad.
Autonomía Forma deorganizar distintas actividades simultaneas a través de la organización del espacio en rincones de libre elección Lactante Mayor
en adelante. 1 a 2 veces por semana. 1 periodo variable.
JUEGOCENTRALIZADO Auto actividad
Globalización
Socialización
Realidad
Unidad Socialización Organización de actividades en torno a un eje central que es un juego que posibilita la actualización natural yespontanea del niño el espacio se organiza en zonas en función del juego. 2,5 años en adelante.
(condición del juego, lenguaje y socialización) 1 vez por semana 1 periodo variable
MOTIVO DE LENGUAJEGlobalización.
Actividad.
Libertad. Lenguaje Organización de actividades, con énfasis en el lenguaje, en torno a un tema especifico que hace de eje unificador. 2,5 años en adelante. De acuerdo a lasnecesidades del niño. 1 periodo variable
CUENTO EJE Globalización.
Libertad. Imaginación
Expresión Utiliza un cuento eje centralizador, de el se derivan actividades de donde el niño puede expresarseen forma libre y creativa. Sala se organiza en zonas. 2,5 años en adelante De acuerdo a las necesidades del niño. 1 periodo variable
CENTRO DE INETRES RESTRINGIDO Globalización
Realidad ConocimientoSe organiza en torno a un tema, situación o hecho que nace del interés real del niño, puede surgir de un hecho fortuito o del listado de conocimientos de la educadora 3 años en adelante De acuerdo alas necesidades del párvulo 1 periodo variable


JUEGO DE RINCON
ASPECTO COMPARATIVO SALA CUNA MAYOR NIVEL MEDIO NIVELES DE TRANSICION
Cantidad y tipo de rincones Dos rincones: “La casa, y de laConstrucción” Se agregan otros, pudiendo llegar a unos 8 como promedio. Se puede continuar agregando rincones si el espacio lo permite, o remplazarlos por otros nuevos.
Énfasis en los objetivos y...