planificaciones y pruebas

Módulo:
Geometría
GEOMETRÍA
Cuaderno de trabajo

6

o

Módulo:
Geometría
MATEMÁTICA
Cuaderno de trabajo
NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA
División de Educación General
Ministerio de EducaciónRepública de Chile
2013

Módulo Nº 3: Geometría
MATEMÁTICA
Cuaderno de trabajo / 6o básico

Mi nombre

Mi curso

Nombre de mi escuela

Fecha

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
NIVEL DEEDUCACIÓN BÁSICA

2013

Clase /

1

Módulo Nº 3: Geometría

ACTIVIDAD 1
Hola mi nombre es Sofía. Te ayudaré a recordar
los conceptos de ángulo agudo, recto y obtuso.
Para ello necesitas tuescuadra.
• Ángulo agudo es aquel que mide menos que un
ángulo recto.
• Ángulo recto es aquel que mide 90°.
• Ángulo obtuso es aquel que mide más que un
ángulo recto y menos que un ángulo de180°.

Observa la escuadra superpuesta sobre los ángulos.

Ángulo agudo

Ángulo recto

Ángulo obtuso

A continuación se presentan 4 ángulos. Utiliza tu escuadra para responder qué tipo de
ánguloes cada uno de ellos.

tipo de ángulo

tipo de ángulo

2

tipo de ángulo

tipo de ángulo

/ Módulo Nº 3: Geometría / Matemática / 6° básico / Cuaderno de trabajo

Módulo Nº 3:Geometría

Clase /

1

ACTIVIDAD 2
Observa la siguiente imagen de tres ángulos medidos con un transportador. ¿Podrías
saber cuánto mide cada uno de esos ángulos? Si la respuesta es Sí, indica lamedida de
los ángulos AOB, AOC y AOD.
C
D

B

O

A

a. Utiliza tu transportador para señalar la medida de los ángulos que forman las agujas
del reloj y determina qué tipo de ángulos son. Sitienes dudas de cómo ubicar el
transportador, pregunta a tu pareja de banco o a tu profesora o profesor.

b. Ubica tu transportador en el centro de la circunferencia (como se mostró al inicio
de laActividad 2) y dibuja distintos ángulos según se indica.

En esta circunferencia dibuja
tres ángulos agudos y anota
su medida.

En esta circunferencia dibuja
tres ángulos obtusos y anota...