Planificaciones

PLANIFICACION DIARIA
SUBSECTOR: Lenguaje y comunicación
UNIDAD Nº 1
fecha | Obj. de la clase | Actividades | Recursos | Evaluación | tiempo |
29.03.11 | Conocer y aplicar conceptos sobrefactores de la comunicación. | Inicio: Presentación del objetivo, explicación de la actividad a desarrollar. La profesora motiva a los alumnos con la pregunta ¿qué es el lenguaje y la importancia que tieneen la comunicación. Posterior a las respuestas y comentario de los alumnos se comienza con el desarrollo de la clase.Desarrollo:La profesora entrega a los alumnos información con la respectivadefinición y explicación de los conceptos, posteriormente entrega una guía de trabajo para resolver en sala. Los alumnos desarrollan esta guía en forma individual.Cierre: Revisión de la Guía ymetacongnición de los contenidos. | Material de apoyo.Cuaderno Lápiz | Trabajo en clase (guía). | 90 mts. |
MES: Marzo CURSO: 1º Medio

Fecha | Obj. de la clase |Actividades | Recursos | Evaluación | Tiempo |
31.03.1131.03.11 | Conocer y aplicar conceptos sobre funciones del lenguaje y actos del habla.Taller de Caligrafía y Ortografía literal |Inicio:Presentación del objetivo, explicación de la actividad a desarrollar. La profesora motiva a los alumnos con la pregunta ¿qué son las funciones del lenguaje y actos del habla?Posterior a las respuestas ycomentario de los alumnos se comienza con el desarrollo de la interrogante planteada a los alumnos.Desarrollo:La profesora entrega a los alumnos definición y explicación de conceptos referidos a la materia;luego se les hace entrega de una guía de actividades que se desarrolla en sala. Este trabajo lo resuelven en forma individual.Cierre.Revisión de la Guía y metacongnición de los contenidos.Inicio:Laprofesora conversa con la clase para enterarse de la forma que se desarrollará la disertación y además el tiempo que llevará realizar la caligrafía.Desarrollo:Los alumnos realizan la copia de la...