planificaciones

Unidad didáctica “Al fin llegamos al jardín”
Fecha de inicio 25/02 al 27/03 Duración 1 mes aproximadamente

Fundamentación:
El período de integraciónconstituye una experiencia de socialización para el niño, ya que en el jardín de infantes realiza su primer contacto con personas diferentes a su entorno familiar. Al separarse de su madre experimentaun sentimiento de abandono y de angustia, por lo cual se plantea la necesidad temporal incluir a la familia en el primer día de ingreso, y que su permanencia sea progresiva, con el objetivo de lograrno solo que el niño “se adapte “ si no que se integre a la vida institucional a través del juego, con sentido y significado socialmente válido.

0bjetivos: Que el niño …
Aumente la confianzaen sí mismo y en sus nuevas docentes
Identifique sus pertenencias
Establezca un vínculo afectivo con sus docentes
Logre integrarse al grupo de manera participativa, respetuosa y cooperativaConozca su identidad y la de sus compañeros
Explore el ambiente físico de jardín
Participe y disfrute de las actividades propuestas
Comience a desarrollar hábitos de orden, higiene y cortesía
Comiencea reconocer ciertas normas básicas de convivencia

NAP:
Integración al grupo de pares y a la institución
Creación y aceptación de normas, pautas y límites

Actividades:
1er. día actividadescompartidas con los padres.
Recibimos en la sala a los papás y los niños, se les solicitará que con distintos materiales (cartulina, papeles satinados, fibras y fibrones ) construyan el tren de losdeseos, donde escribirán en sus vagones, los deseos que tienen para sus hijos en este año escolar.
Entonamos la canción del sapo “Pepe” y bailamos con ellos.
Finalmente se le entregará a cada niño unobsequio (chupetín).

Actividades a desarrollar:
Nos conocemos jugando con una pelota (en ronda yo les voy tirándola pelota de a uno a todos los niños y ellos van diciendo su nombre)
Jugamos a...