Planificaciones





Diagnóstico Centro de Práctica
Profesional.






Estudiante: Juan Sarmiento Godoy

Centro de Práctica: Colegio Teodoro Lowey
Curso: 7 Básico B
Mención: Lenguaje yComunicación
Docente de Aula:
Docente supervisor: Verónica Cortes Luengo







Introducción

Se inicia el proceso de práctica para mi formaciónen el área de mi especialidad, donde trabajare mutuamente con la Profesora de Lenguaje y Comunicación, para ir acercándome cada vez a la asignatura, y así a la hora de entrar en el mundo laborar, elprimer curso que tome como docente titulado sea el mejor, donde aplique todos mis conocimientos aprendidos en la universidad y en las prácticas de formación.
El diagnóstico del centro práctica meayudara a introducirme en el colegio y conocer sus principales características tanto a nivel del colegio, como de mi mismo curso, y darme cuenta de la realidad que viven y trabajan los alumnos y misfuturos colegas. Y así poder seguir el ejemplo y también mejorarlo, para entregar una enseñanza clara y segura a los estudiantes
“El educador es un agente de la razón; es también un modelo que ayuda alniño o al joven a constituir su propia identidad, como lo hacen el padre y la madre; por último, es un mediador, que enseña a uno a comprender al otro”
Alain Touraine







II. DIAGNOSTICOINSTITUCIONAL:

A. IDENTIFICACIÓN DEL ESTABLECIMIENTO


Ubicación, RBDN, dependencia, matrícula, cursos, jornadas, personal, infraestructura

-Ubicación: Avenida José Miguel Carrera 1679
-Rbdn:1686-1
-Dependencia:
-Matrícula: 302
-Cursos: 1 a 8 Básico
-Jornada: Jornada Escolar Completa
-Personal: 20 profesores, 3 asistentes de educación, 4 Profesionales de otro tipo (psicólogos,educador diferencial y psicopedagogo)
-Infraestructura: Adecuados a las necesidades de los alumnos, con talleres, biblioteca, multicancha, baños, camarines.



Descripción del Entorno y La...