Planificaciones

Esquema de planificación de la unidad

|Subsector: Ciencias Naturales |Curso : 3° |Prof. Sandra Favaron |
|Nombre de la unidad: Los estados de la materia |Fecha Inicio: 01 -09- 2011 |Tiempo hrs.Pedagógicas:12 |

| |Identificar los estados de la materia. |
|Aprendizajes esperados |Describir las características de los estados sólidos, líquido y gaseoso.|
| |Comparar los estados de la materia. |
| |Reconocer los cambios de estado de la materia.|
| |Reconocer los cambios de la materia ejemplificando con el agua |
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|Indicadores |Determinan objetos y su estado físico. |
| |Comparan las diferencias y semejanzas entre dos estadosde la material. |
| |Explican las características de los estados de la materia. |
| |Inflan un globo y elaboran un listado deobservaciones acerca del gas almacenado en su interior. |
| |Derriten un trozo de hielo para comparar las características entre los estados observados. |
| |Observan una vela encendida ydeterminan las características observables. |
| |Derriten un hielo por acción del sol y anotan el cambio. |
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| |Participación en clases , evaluación de proceso , evaluación sumativa revisión de guías y trabajo en el texto |
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|Procedimientos evaluativo | |
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