planificaciones

Clase 2: Carla
Unidad: La organización del estado chileno

OBJETIVO DE LA CLASE:
Identificar los elementos del Estado (comunidad de personas, territorio y organización política).
Comprender y valoran la diversidad de los habitantes de nuestro país.
Comprender los conceptos de soberanía interior y exterior y valoran su importancia.
Interpretar imágenes, discriminan información errónea yaplican conceptos.

Inicio:
Motivación:
Antes de comenzar a trabajar la unidad, intente rescatar los conocimientos previos de los estudiantes acerca del tema de las características del gobierno en Chile durante la época colonial y el cambio que significó el proceso de emancipación.
Puede hacer preguntas como las siguientes:
ƒ ¿Desde cuándo Chile tiene una bandera?
ƒ ¿Quién gobernaba Chileen la época de la Colonia?
ƒ ¿Quién elegía a los gobernantes?
ƒ ¿Qué diferencia existe entre monarquía y república?
Respecto de la situación actual, pregunte qué cargos políticos conocen en Chile, si saben quiénes
los ocupan y las funciones que cumplen.

Desarrollo:
Motive a los y las estudiantes a reflexionar sobre el concepto de nación y lo que la engrandece.
Lluvia de ideas
Luego delas respuestas se les da la definición y se compara con las respuestas:

Nación: comunidad de individuos que se sienten unidos por un pasado y una tradición histórica
Común y por vínculos que le otorgan una identidad propia y un sentido de pertenencia.

Inicia preguntando ¿Qué significa que nuestro país sea un estado?, escucha respuestas
Luego a través de un esquema define que compone unestado

Ponlo en un ppt
A través de la lectura comenta y explica los diferentes elementos del Estado que aparecen en el esquema.
Lectura: que debe estar en sus cuadernos como material de apoyo

Desde pequeños usamos la palabra país. Sabemos que nuestro país es Chile y nos gusta aprender de los países del mundo, sus capitales, banderas, monedas, idiomas, etc. Sin embargo, si buscamos ladefinición de país en un diccionario, encontraremos diversos significados y muchas veces no son fáciles de entender.
En la actualidad, cuando hablamos de un país nos estamos refiriendo a un Estado, es decir, a una comunidad de personas que se reconocen como herederos de una historia común y que ocupan un territorio que entienden como propio, en tanto es el resultado de lo que han vivido juntos.
Reconocentambién un sistema de leyes y autoridades que aceptan como un medio para vivir mejor.
Un Estado implica, por lo tanto, un territorio y las personas que lo habitan. El hecho de ser parte de un país y compartir un territorio, no significa que todos tengamos la misma lengua, religión o forma de pensar. Por el contrario, un país es más fuerte en tanto acepta la diversidad de sus miembros y aspira aeliminar toda forma de discriminación y de desigualdad derivada de las condiciones económicas. Sentirse parte de un gran proyecto y mantener la decisión y ánimo de construir un futuro común, es lo que nos convierte en una nación.
Para que un país funcione y se desarrolle requiere de una organización política. En la mayoría de los países existe una ley principal, llamada Constitución, que establecela forma en que se organiza políticamente el país. De acuerdo a nuestra Constitución, Chile es un Estado unitario y
nos organizamos como una república democrática.
De acuerdo a este sistema, en el país existen autoridades políticas, encargadas de dirigir el Estado, cumpliendo funciones como elaborar leyes, gobernar y aplicar justicia al interior de la sociedad. Para una administración máseficiente, nuestro país se ha dividido en regiones, provincias y comunas.
Por su condición de república democrática, el Estado de Chile, a través de los sucesivos gobiernos, debe esmerarse en la búsqueda del bien común, protegiendo a la población y promoviendo el derecho de participar con igualdad de oportunidades en la vida del país.

Trabaje con el mapa ilustrado y realiza las siguientes...