planificaciones
Páginas: 2 (266 palabras)
Publicado: 16 de octubre de 2013
CLASE N °: 4 FECHA: Noviembre
TÍTULO la edad media
Objetivos de aprendizaje de la clase Contenido
Comprender que se configura
el mundo europeo durante la Edad Media, considerando lossiguientes elementos:
-Síntesis de las tradiciones grecorromana, judeocristiana y germana, reconociendo continuidades y cambio
Etapas de la edad media y sus características sociopolíticasActividades Tiempo Recursos Indicador(es) de evaluación Procedimiento de evaluación
INICIO Extraen información de textos escritos y dibujos
Clasifican con características las etapas de laedad media
Formativa
Evocan sobre las características de la edad media, mediante preguntas.
15
DESARROLLO
Leen en forma comprensiva la guía número 4 ,extraenideas principales ,aclaran dudas ,. Clasifican las etapas de la edad media en :
ECONOMÍA SOCIEDAD POLÍTICA CULTURA
Realizan mapa conceptual sobre las etapas de la edad media
60CIERRE
Responden preguntas sobre el tema en estudio en forma oral
CLASE N °: 3 FECHA: Noviembre
TÍTULO la edad media
Objetivos de aprendizaje de la clase ContenidoComprender que se configura
el mundo europeo durante la Edad Media, considerando los siguientes elementos:
-Síntesis de las tradiciones grecorromana, judeocristiana y germana, reconociendo continuidades ycambio El feudalismo
Actividades Tiempo Recursos Indicador(es) de evaluación Procedimiento de evaluación
INICIO Extraen información de textos escritos y dibujos
Formativa
Evocansobre las características de la edad media, mediante preguntas.
15
DESARROLLO
Leen en forma comprensiva la guía número 3 ,extraen ideas principales ,aclaran dudas,observan y comentan dibujo sobre un feudo y extraen información sobre la sociedad estamental ,sus derechos y deberes .Reconocen las partes de un feudo y su uso .dibujo alusivo ,conclusiones ....
TÍTULO la edad media
Objetivos de aprendizaje de la clase Contenido
Comprender que se configura
el mundo europeo durante la Edad Media, considerando lossiguientes elementos:
-Síntesis de las tradiciones grecorromana, judeocristiana y germana, reconociendo continuidades y cambio
Etapas de la edad media y sus características sociopolíticasActividades Tiempo Recursos Indicador(es) de evaluación Procedimiento de evaluación
INICIO Extraen información de textos escritos y dibujos
Clasifican con características las etapas de laedad media
Formativa
Evocan sobre las características de la edad media, mediante preguntas.
15
DESARROLLO
Leen en forma comprensiva la guía número 4 ,extraenideas principales ,aclaran dudas ,. Clasifican las etapas de la edad media en :
ECONOMÍA SOCIEDAD POLÍTICA CULTURA
Realizan mapa conceptual sobre las etapas de la edad media
60CIERRE
Responden preguntas sobre el tema en estudio en forma oral
CLASE N °: 3 FECHA: Noviembre
TÍTULO la edad media
Objetivos de aprendizaje de la clase ContenidoComprender que se configura
el mundo europeo durante la Edad Media, considerando los siguientes elementos:
-Síntesis de las tradiciones grecorromana, judeocristiana y germana, reconociendo continuidades ycambio El feudalismo
Actividades Tiempo Recursos Indicador(es) de evaluación Procedimiento de evaluación
INICIO Extraen información de textos escritos y dibujos
Formativa
Evocansobre las características de la edad media, mediante preguntas.
15
DESARROLLO
Leen en forma comprensiva la guía número 3 ,extraen ideas principales ,aclaran dudas,observan y comentan dibujo sobre un feudo y extraen información sobre la sociedad estamental ,sus derechos y deberes .Reconocen las partes de un feudo y su uso .dibujo alusivo ,conclusiones ....
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