planificaciones

Proyecto institucional 2013
Sala Celeste: “Un mundo para descubrir: texturas y 3D” Se visualizó como tarea principal la necesidad de trabajar “el contacto con el mundo”; lo que le permitió a losbebes construir como conocimientos prácticos sobre su entorno relacionados con su capacidad de percibir la existencia de objetos, formas, texturas, movimientos en los espacios; manipulando objetos,explorándolos, percibiendo todo a su alrededor y sobre todo actuando.
Sala Roja: “Pequeños recicladores” Como a la mayoría de los niños de la sala les gusta explorar su entorno y los objetos que seencuentran a su alcance; se propuso trabajar durante este proyecto con objetos que fueron reciclados para un uso particular a partir de la recreación. También se trabajó con la transformación deobjetos realizando simples acciones sobre éstos.
Sala Turquesa: “La mezcla que te mezcla” Se decidió trabajar con sencillas actividades que le permitan a los niños mezclar distintas materiales, y quea través de la manipulación y observación comiencen a comprender que sucede al mezclar dos materiales diferentes y despierte su interés por las ciencias.
Sala Azul (t.m y t.t): “El molino azul” Lasala trabajó “el Aire”, que se desprende del área de Cs. Naturales y que le permite a los niños interactuar, conocer, indagar e investigar el medio ambiente y su entorno. “Aunque no se puede ver ytampoco oler, el aire está a nuestro alrededor y se siente al abrir una ventana, cuando hablamos o cuando nos hamacamos”.
Sala Naranja T.M: “Conociendo los opuestos” Se ha observado la necesidad detrabajar sobre los opuestos, ya que se ha detectado que son niños con falta de conocimiento del ambiente. Las interacciones que realizan los niños con el medio y con los objetos se producen en formaconstante.
Sala Naranja T.T: La experiencia de extraer la paleta de colores de las plantas del entorno donde los niños habitan resulta muy enriquecedora en todas sus posibilidades. Los nenes de sala...