planificaciones

Planificación Método proyecto: “Apreciar el agua y la contribución a los seres vivos.”
AMBITO
NUCLEO
APP.
ESPERADO
APP.
ESPECIFICO
EXPERINECIA DE APRENDIZAJE
ROL DE LA EDUCADORA
ROL DE LAFAMILIA
RECURSOS
Relación con el medio natural y cultural
Apreciar las diferentes formas en
que se encuentra el agua en la naturaleza,
comprendiendo su contribución
al desarrollo de los seresVivos y del medio.
Apreciar el agua y la contribución a los seres vivos
Inicio: la educadora motivara a los niños y niñas a beber agua,
Desarrollo: realiza preguntas
¿Para qué nos sirve el agua?y ¿donde la encontramos?
La educadora realiza registros de las respuestas de los niños y niñas.
Cierre: los niños(as) realizaran dibujos alusivos al tema, llevándolo a casa.



La educadoradeberá estimular y motivar a los niños y niñas de forma significativa para lograr la participación de todos los niños y niñas, además formular preguntas apropiadas para lograr el objetivo.
Observar eldibujo y preguntar a los niños y niñas que aprendieron el día de hoy y reforzar
Agua
vasos
papel de registro
plumones
hojas
lápices


AMBITO
NUCLEO
APP.
ESPERADO
APP.
ESPECIFICOEXPERINECIA DE APRENDIZAJE
ROL DE LA EDUCADORA
ROL DE LA FAMILIA
RECURSOS
Relación con el medio natural y cultural
Apreciar las diferentes formas en
que se encuentra el agua en la naturaleza,comprendiendo su contribución
al desarrollo de los seres
Vivos y del medio.
Apreciar las formas en que se encuentra el agua y la contribución a los seres vivos
Inicio: la educadora motivara a losniños y niñas con dos plantas una con cara feliz y la otra muy triste y débil.
Desarrollo: la educadora realizara ¿De qué se alimentas las plantas? Registra respuestas e invita a los niños y niñas atrabajar en grupos realizando cada uno su propia planta, facilita los materiales mencionados y apoya al grupo
Cierre: los niños y niñas ubicaran sus plantas en un lugar con luz y los otros en un lugar...