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PLANIFICACIÓN SALIDA PEDAGÓGICA
Objetivo General:   Proponer actividades didácticas al aire libre para fomentar la relación de los niños y niñas con los seres vivos y su entorno, su disposición ycapacidad de descubrir y comprender en forma directa y mediante sus representaciones, las características y atributos de las especies vivientes y de los espacios en los que éstas habitan. Se pretendeque establezcan relaciones, identificando procesos e interdependencias con el entorno inmediato, sus elementos y fenómenos, desarrollando actitudes indagatorias, la capacidad de asombro y de aprenderpermanentemente, a través de una exploración activa y consciente según intereses de diversos tipos.
Establecimiento: Escuela de Lenguaje Khana Aru
Niveles: Medio Mayor, Transición I y Transición IILugar: Reserva Ecológica Pampa del Tamarugal. CONAF
Fecha: 15 de Noviembre 2013
Ámbito y Núcleo
Aprendizaje esperado
Actividad
Recursos
Evaluación

A: Relación con el medio Natural y CulturalN: Seres Vivos

A:Comunicación
N: Lenguaje Verbal

A:Comunicación
N:Lenguaje Artístico

- Reconocer seres vivos y elementos que forman parte de su medio habitual, a partir de suscaracterísticas, necesidades, interdependencias, funciones, y contribuciones que implican para los seres humanos.

-Apreciar los animales, vegetales y elementos naturales de su entorno, disfrutando de ellos.I: Invitar a los niños y niñas a observar y recorrer Reserva Ecológica de la pampa del Tamarugal. Escuchan y disfrutan de una retroalimentación sobre las visitas anteriores a esta reserva.D: Comentar que cosas han observado; ¿en qué lugar se encuentran?, ¿de qué árboles y plantas han aprendido su nombre?, ¿Cuáles son los nombres de los animales observados en el CEDAM?, entre otras.C: Finalizar con una actividad al aire libre expresando en un dibujo con temperas u otro material plástico, el lugar visitado y lo que más les gusto de esta visita.

-Reserva Ecológica.
-Flora y...