planificaciones

NIVEL FONÉTICO-FONÓLOGICO
Objetivo: Practicar la articulación de los fonemas.

PRE ESCOLAR


Objetivo: Lograr estimular el lenguaje en el menor.


Nombre de la actividadDesarrollo de la actividad
Recursos/Materiales a utilizar
“Siguiendo el camino”
La docente le entrega una pelota de ping pong y les dice a los niños lo que deben realizar, ellos deberán recorrer uncamino en una mesa con una bolita de pingpong, soplándola con un cucurucho de papel y evitando que se caiga, sin usarlas manos.
-Mesa.
-pelota de ping pong.
-Sala de clases.
-Cucurucho de papel (paraguiar la pelota)
ESCOLAR



NIVEL SEMÁNTICO
OBJETIVO: Desarrollar el lenguaje expresivo y perceptivo del niño.


Nombre de la actividad
Desarrollo de la actividadRecursos/Materiales a utilizar
“¿Qué está pasando aquí?”
La educadora presentara al niño una lámina de dibujo donde aparezca un personaje en una situación determinada (por ejemplo: la mamá cocinando). El niñotendrá que describir lo que ve en ella y lo qué está ocurriendo.
-Laminas con situaciones determinadas.
-Sala de clases.
PRE ESCOLAR


OBJETIVO: Reconocer las distintas categoríassemánticas expuestas.


Nombre de la actividad
Desarrollo de la actividad
Recursos/materiales a utilizar
“ Todo en su lugar”



La docente les entregara fichas de imágenes las cuales los niñosdeberán observar y determinar la categoría semántica a la cual pertenecen, ejemplo: prendas de vestir, objetos de la casa, útiles escolares, animales, etc.
-Fichas de imágenes.
-Sala de clasesESCOLAR


NIVEL MORFOSINTÁCTICO
OBJETIVO: Desarrollar en el menor una buena estructuración de oraciones.


Nombre de la actividad
Desarrollo de la actividad
Recursos/Materiales autilizar
“LO DIGO YO”
La docente presentara 3 imágenes en secuencia esperando que los niños formen una oración coherente con dichas imágenes. Luego deberán responder tres preguntas por cada una de...