Planificaciones

PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE 2012
NIVEL : NB5 Séptimo Año Básico
SUBSECTOR : Taller Científico
UNIDAD : “Observemos los componentes e interacciones en nuestro Ecosistema ”
PERIODO: Mes de Octubre
OBJETIVOS FUNDAMENTALES VERTICALES : Descripción de los efectos de algunas interacciones (competencia, depredación, comensalismo, mutualismo y parasitismo) que se producen entrelos organismos de un determinado ecosistema.
Representar información o conceptos en estudio a través de la construcción de modelos, mapas, diagramas.

OBJETIVO TRANSVERSAL : Mes de laparticipación de la familia en la educación. “Apreciar el amor de la familia y el compromiso que toman frente a la educación”.
APRENDIZAJEESPERADO | OBJETIVO DELA CLASE | TIEMPO | ACTIVIDAD | RECURSOS| EVALUACIÓN | INDICADORESDE LOGRO |
| Recordar componentes del ecosistema y su relación.Comprendan que en los ecosistemas se establecen diversos tipos de relaciones dentro y entre lasespecies.-Planificación y programación de trabajo enterreno.Observar, registrar y analizar componentes y relaciones en un ecosistema. | Jueves 4 (2 hrs.)Jueves 11 (2 hrs.)Jueves 18 (2 hrs.)Jueves 25 (2 hrs.) |Inicio:Observan conceptualizaciones y cometan las que conocen.Desarrollo.-Completan mapas conceptuales grupalesTérmino:Exposición de conceptualizaciones relacionas.Inicio:Recuerdan conceptualizaciones yrelaciones del ecosistema.Desarrollo:-Construyen ecosistemas grupales considerando biotopo y biocenosisObservaciones registro y análisis.Término:Comentan conceptualizaciones y susrelaciones.Inicio:-Recuerdan estructura de informes luego de trabajos prácticos. Y requerimientos para próximo trabajo.Desarrollo.Diseñan tablas y gráficos necesarios para próxima salida. Analizan y comentanDiseñanlista de materiales.Acuerdan normas de seguridad y disciplina.Término:Reflexionan de la importancia en el aprendizaje a través de la observación.Inicio:Reciben instrucciones generales de trabajo en...