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PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA Nº 2
DATOS INFORMATIVOS:
Nombre Del Plantel: Escuela Fiscal “Ambato”A.G.E.B.: Quinto
Nombre Del Docente: Ana Sánchez
Área: Lengua Y Literatura
Eje Curricular Integrador: Escuchar, Hablar, Leer, Escribir Para La Interacción Social.
Eje De Aprendizaje: Escuchar, Hablar, Leer, Escribir, Texto
Bloque Curricular: Cuentos Populares
Duración: 6 semanas Fecha deinicio: 22 de octubre del 2013 Fecha de finalización: 22 de noviembre del 2013
OBJETIVO EDUCATIVO DEL BLOQUE:
Comprender, analizar y producir cuentos populares apropiados con la especialidad literaria para conocer, valorar, disfrutar y criticar desde la expresión artística.
DESARROLLO
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓNACTIVIDADES EVALUATIVAS
-Escuchar cuentos populares en función de identificar sus características propias.
-Renarrar cuentos populares desde el uso del lenguaje y el respeto del género.
-Contar cuentos en distintos formatos desde la utilización del lenguaje lúdico.
-Comprender los cuentos populares de distintas regiones y nacionalidades del Ecuador en función de identificar sus elementos comunes yvalorar las diferentes culturas.
-Escribir cuentos populares sobre la base de su tradición y con la estructura de este tipo de texto.

-Disfrutar de los cuentos populares tanto de transmisión oral como escrita en función de valorar las diferentes idiosincrasias.
-Reconoce rasgos literarios de los cuentos populares en función de valorarlos como tales. Escuchar: cuentos a través del proceso deescuchar
Reconocer: la situación comunicativa de los cuentos
Seleccionar cuentos populares escritos.
Anticipar: Activación de conocimientos previos a través de una lluvia de idea ¿Qué entiende por cuento popular? ¿Ha escuchado cuentos populares? ¿Qué caracteriza a un cuento popular? ¿Conoce un cuento popular de la localidad?
Inferir: Extraer información de los cuentos que escucha
Registraraspectos importantes de los cuentos
Analizar las características propias del cuento popular
Identificar la información que transmiten los cuentos populares.
Emitir opiniones sobre los cuentos populares
Retener: la información a través de los diversos tipos de memoria(visual, auditiva)
Conversar sobre la narración
Seleccionar cuentos para dramatizar
Determinar el cuento popular que se va adramatizar
Comentar acerca de los personajes y sus acciones
Describir lugares y escenarios
Leer y comentar sobre el argumento del cuento popular
Seleccionar personajes
Asignar roles comprometiendo su representación
Caracterizar los personajes
Coordinar acciones y diálogos
Acondicionar el escenario
Desarrollar la dramatización
Utilizar la estructura del cuento
Valorar las actitudes depersonajes
Plantear recomendaciones para futuras dramatizaciones
Cumplir ordenes sencillas
Hablar sobre experiencias relacionadas con la lectura de cuentos
Observar y describir los gráficos de los cuentos
Realizar una lectura silenciosa
Asociar experiencias con el contenido de la lectura
Determinar ideas principales y secundarias
Reconocer personajes, hechos, lugares, detalles, etc.Analizar el contenido de la lectura
Establecer comparaciones entre las distintas ideas del texto
Establecer relaciones de causa y efecto
Obtener conclusiones
Señalar aspectos valiosos de la lectura
Emitir juicios acerca de lo leído
Conversar sobre los cuentos populares, manifestando que el cuento es una narración corta que se ha transmitido en forma oral a través del tiempo.
Para escribir uncuento debes seguir estas pautas:
Planificar: Escoger un personaje que sea el protagonista y que quiera conseguir algo.
Pensar en una situación difícil y sitúala en un tiempo y en un lugar.
El protagonista puede triunfar o fracasar en la realización de sus deseos, pero siempre aprenderá algo nuevo.
Redactar: Escribir manteniendo la estructura del cuento.
Escribir oraciones completas,...