planificaciones


Nivel: NB5
Sector: Educación Física
Curso: 7 básico B

Unidad Temática: 4 Deportes de oposición y colaboración (voleibol)
OFT: Practicar deportes y valorar la importancia de una interacción social positiva, de
la superación física individual, y de la sujeción a reglas.
Fecha: 06/05/2011
Horas Pedagógicas: 2 HRS.
Contenidos
Aprendizajes Esperados
Actividades
Materiales
EvaluaciónGolpe de dedos
Aplican de manera eficiente elementos técnicos y tácticos del deporte
Seleccionado.
Inicio: Para comenzar los profesor darán una pequeña charla de lo que trata el voleibol, en que consiste la clase del día, para que sirve y responde algunas preguntas que los alumnos tenga, (10 minutos)
Los alumnos comenzaran con un trote suave y movilidad, la variación será que al silbato delprofesor ellos deberán cambiar de ritmo y de dirección (el profesor avisara antes de cada silbato) (5 minutos)
Los alumnos realizaran un juego llamado “cachipun carrera” el cual consiste en dividir al grupo curso en dos, a la orden del profesor saldrá un alumno de cada grupo, realizando un trayecto determinado y al toparse los “rivales” jugaran al cachipun, el “ganador” sigue avanzando y se topacon otro “rival”, mientras el “perdedor” vuelve a su grupo, el primer grupo que cruce la línea del “rival” “gana” (5 minutos)
Luego los alumnos realizaran trabajos de flexibilidad y elongación, dirigidos por el profesor (5 minutos)

lentejas
Formativa



Desarrollo:
los alumnos realizara desplazamientos laterales (derecha-izquierda), también realizaran desplazamientos adelante y atrás,luego se realizaran modificaciones como bajar el centro de gravedad, mirada hacia delante, giros y rechazos, etc (10 minutos)
nuevamente los alumnos realizaran la actividad realizada previamente, pero esta vez ser en parejas o grupos (dependiendo de la cantidad de balones disponibles), utilizando un balón, ya sea lanzando la hacia el aire o realizando pases con ambas manos y por el aire (10minutos)
para continuar la parte principal de la clase los alumnos realizaran una ruta armada por los profesores en donde cumplirán saltando obstáculos, corriendo en zig-zag, lanzando balones a un objetivo estático en altura, el lanzamiento debe se con ambas manos y hacia arriba, tratando de realizar una parábola antes de toca el objetivo (10 minutos)
los últimos 5 minutos de la parte principal dela clase los alumnos realizaran un juego con balón, este juego sera el “atrapado” en grupos de entre 6 a 8 alumnos por grupo, el requisito fundamental es que el balón se debe jugar de un o dos toques (el profesor designara los toques) y el balón debe ser golpeado con ambas manos, no con la técnica de golpe de dedos debe ser con ambas palmas y los balones serán de esponja (5 minutos)
Baloneslentejas
Observaciones


Cierre:
Para finalizar la clase y volver a los alumnos a la calma se realizaran los trabajos de flexibilidad, elongación y se realizara una reflexión guiada por los profesores, comentando las actividades, respondiendo dudas y analizar si se cumplieron los objetivos esperados (10 minutos para ambas actividades)



Nivel: NB5
Sector: Educación Física
Curso: 7 básicoB

Unidad Temática: 4 Deportes de oposición y colaboración (voleibol)
OFT: Practicar deportes y valorar la importancia de una interacción social positiva, de
la superación física individual, y de la sujeción a reglas.
Fecha: 13/05/2011
Horas Pedagógicas: 2HRS
Contenidos
Aprendizajes Esperados
Actividades
Materiales
Evaluación
iniciación a los Fundamentos técnicos del deporteseleccionado (GOLPE DE DEDOS).
Aplican de manera eficiente elementos técnicos y tácticos del deporte
Seleccionado.
Inicio: Para comenzar los profesor dará los objetivos de la clase luego darán una pequeña charla de lo que trata el trabajo de resistencia física y para que sirve y feedback, y responder algunas preguntas que los alumnos tenga, (5 minutos)
Los alumnos (en parejas) comenzaran con un...