Planificacionmetro

COLEGIO NACIONAL
“DISTRITO METROPOLITANO”

PLAN DE CLASE
1. DATOS INFORMATIVOS:

ÁREA: Informática ASIGNATURA: Programación
CICLO: Bachillerato AÑO: Primero Común “B”
TEMA: Estructurasde control TIEMPO: 45 minutos

2. OBJETIVO: Identificar las estructuras de control en la programación para controlar el flujo de ejecución en un programa.

3. DESTREZAS: Manejaradecuadamente las estructuras de control en el diseño y desarrollo de programas.

4. ACTITUDES Y COMPROMISOS: Valores (Respeto, Cooperación, Solidaridad, Identidad, etc.)

ESTRATEGIAS METODOLÓGICASEVALUACIÓN
INFORMACIÓN CIENTÍFICA/CONTENIDOS
RECURSOS

Prerrequisitos

1. Lluvia de ideas (Estructuras secuenciales)

Esquema conceptual de partida

1. Dinámica de botes (formar grupos)
2. Enunciarel tema (Estructuras de control)

Construcción del conocimiento y la experiencia

1. Presentar diapositivas sobre las estructuras de control
2. Leer y resaltar lo más importante sobre lasestructuras de control (Lectura silenciosa)
3. Plantear preguntas al grupo sobre el tema (Cabezas numeradas unidas)

Transferencia del conocimiento

1. Enlistar las estructuras de control
2. Escribirsus formatos y símbolos a utilizar en los diagramas de flujo

TÉCNICA:
Prueba Objetiva.

INSTRUMENTO:
Cuestionario.


INDICADORES:
Reconoce las estructuras de control

Menciona susdefiniciones y usos

Identifica los símbolos de las estructuras de control a utilizar en los diagramas de flujo.




ESTRUCTURAS DE CONTROL

Estructuras de decisión

Decisiones Simples
DecisionesDobles

Estructuras de repetición

Ciclo Mientras
Ciclo Para


Computador y proyector.

Contenido científico (Diapositivas)


Hojas de papel bond


BIBLIOGRAFÍA: Lenguaje C “Teoría y ejercicios”,Evelio Granizo; Programación Básica, Francisco Morán; La Web del programador www.lawebdelprogramador.com

OBSERVACIONES: ________________________________________________________________...