PLANIFICACIÓN doña ubenza

Páginas: 3 (706 palabras) Publicado: 23 de noviembre de 2015
Emilia Ron Arias
OBJETIVOS
Que el alumno
tenga
conocimientos
sobre la historia
de la música.
Que el alumno
aprenda diversos
géneros
musicales de la
cultura
argentina.

PLANIFICACIÓN

CONTENIDOSACTIVIDADES
Contextualiza; Se hará una breve Introducción a la historia
ción histórica
general de la música.

Didáctica de la
educación musical IV
REC. AUX.
; Power point
; Prezi

; Se presentarán videosy/o diapositivas sobre la
;
historia de la música.
;
; Se presentará diapositivas que defina la
;
palabra folklore con ejemplos gráficos y
sonoros
;

TIEMPO EVALUACIÓN
2 Horas
Evaluación
escrita.Laptop

Parlantes
Géneros
musicales
Proyector
argentinos
Mapas
tales como
; Se transitará por los diferentes géneros
vidala,
musicales de la cultura argentina, mostrando
malambo,
mapas (ubicación),imágenes, videos, con
huayno.
breves historias sobre el folklore del norte de
Que el alumno se Origen del
la argentina.
inmiscuya en el
huayno,
contexto de la
contexto
; Se escucharán ejemplos sobrevidala, malambo
obra.
geográfico,
y huayno.
contexto social
; Se enseñará de donde proviene el huayno, que
carácter tiene, cómo se lo interpreta, quién y
dónde se lo canta.
Que el alumno
Apreciación
;Se enseñarán ejemplos sonoros de la obra coral ; Parlante
conozca la obra.
sonora y
Doña Ubensa y canto con solista.
; Laptop
forma.
; Se enseñara lo que dice la obra, análisis del
; Partitura
texto.; Texto
Que el alumno
Canto
; Se enseñará por secciones la obra (Doña
; Piano
aprenda a
individual y
Ubensa).
; Diapasón
entonar y afinar
coral,
; Se enseñará las líneas melódicas
su línea melódica.afinación.

2-4
horas

Evaluación
escrita.

10 min

Comprensión
de la obra.
Identificación
de la forma.

8 horas

Comprensión
musical de la
obra.

Emilia Ron Arias
Que el alumno
aprenda a cantar
engrupo a 4
voces (Coro).

Canto
individual y
coral.

PLANIFICACIÓN
individualmente:
a. Se enseñará a todos la introducción y
acompañamiento (que aparece desde el
compás 1 al 20) de Altos y bajos,...
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