Planificaciòn Práctica IV

INSTITUCIÓN:
ESCUELA NORMAL SUPERIOR “MARTINIANO LEGUIZAMON”
INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE
PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA MODALIDAD TÉCNICO
PROFESIONAL EN CONCURRENCIA CON TÍTULO DEBASE.

CATEDRA:
PRACTICA IV

PROFESOR:
ESTER ARGAIN
ROBERTO GUICHAR

PRACTICANTE:
ARANDA, SERGIO NICOLAS

PROYECTO DE CLASE:

DIRIGIDO A: ALUMNOS 5TO. AÑO.
ESTABLECIMIENTO: ESCUELADE EDUCACIÓN AGROTÉCNICA Nº 2 “Florencio Molina Campos”
ESPACIO CURRICULAR: HORTICULTURA
CARÁCTER DE LA CLASE: PRÁCTICA
FECHA: 07/07/2011
HORARIO: 14.00 a 16.00 Hs.

Contenidosconceptuales

• Fundamentos de la fertilidad del suelo
• Elementos esenciales para las plantas
• Tipos de fertilizantes
• Aplicación de fertilizantes
• Labores culturales
• Tipos de labores.Contenidos procedimentales

 Determinar la incorporación de abonos orgánicos e inorgánicos disponibles.
 Realizar reconocimiento del terreno, condiciones generales del momento para su aplicación. Determinar qué tipos de fertilizantes a aplicar.
 Aplicación de fertilizantes.
 Realizar labores culturales (limpieza, aporcados, etc.)


Contenidos actitudinales

 Valorar el trabajocooperativo y solidario en la construcción de conocimientos.
 Profundizar la actitud de respeto por la dignidad y los derechos de las personas.
 Desarrollar actitud reflexiva y de aperturaintelectual a partir de una apropiación crítica de saberes.
 Aprender y ejercitar valores, principios y normas.
 Respetar las producciones propias ajenas, aceptando la diversidad.

FundamentaciónPara trabajar el suelo, es necesario conocerlo y comprender las interacciones existentes entre sus componentes y los procesos que suceden en su interior y que repercuten directa o indirectamente en suproductividad.
Conocer las relaciones entre el suelo, la planta y el clima, es necesario para comprender cómo es el funcionamiento del sistema en su conjunto y a la vez asignarle la importancia que...