Planificación 2Do Año De E.P.

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Año: Segundo

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|Matemática ||Mes |Contenidos |situaciones de enseÑanza |Indicadores de avances |
| |NÚMEROS NATURALES || |
|Marzo – |Usar y conocer los números | |Utilizar portadores de información numérica. |
|Abril |Resolver problemas que permiten retomar la lectura, escritura yorden de los |Promover el uso de portadores de información numérica. |Participar en juegos. |
|– |números hasta aproximadamente 100 ó 150. |Presentar de variedad de juegos. |Usar la información de los números redondos para construir el |
|MAYO|Leer, escribir y ordenar números hasta aproximadamente el 300. |Extender las regularidades estudiadas para los primeros cien |nombre y escritura de otros. |
| |Números de diversa cantidad de cifras |números a un campo numérico mayor.|Armar y desarmen números usando dinero. |
| |Explorar las regularidades en la serie oral y escrita en números de diversa |Proponer problemas que exijan leer, escribir y ordenar números, |Usar la serie numérica aproximadamente hasta 100 o 150 |
| |cantidad de cifras.|averiguar anteriores y siguientes, usar escalas o series. |identificando y analizando las regularidades en la serie oral y |
| |Valor posicional |Presentar problemas que permitan recuperar y obtener la |en la serie escrita, para leer, escribir y ordenar números. |
||Resolver problemas que involucran el análisis del valor de la cifra según la |información de números redondos. |Resolver problemas que permitan retomar la lectura, escritura y |
| |posición que ocupa (en términos de “unos”, “dieces” y “cienes”). |Proponer problemas para transformar las cifras en un número. |orden delos números hasta aproximadamente el 300. |
| | | |Resolver problemas que involucren analizar el valor posicional |
| | ||(en términos de “unos”, “dieces”, “cienes” y “miles”. |
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