Planificación 5To

1. PLANIFICACIÓN ANUAL 2013

ASIGNATURA: Historia, Geografía y Ciencias Sociales. CURSO: 5º Año Profesor(a): Daniela Ahumada

MES |UNIDAD |CONTENIDOS (SE DEBEN NUMERAR) |OBJETIVOS DE APRENDIZAJE//APRENDIZAJES ESPERADOS (SE DEBEN NUMERAR) |INDICADORES |HABILIDADES |ACTITUDES // O.F.T | |
MARZO


















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El encuentro de dos mundos:América y Europa | Los viajes de descubrimiento de Cristóbal Colón y de Hernando de Magallanes, considerando sus objetivos, las rutas recorridas, los avances tecnológicos que facilitaron la navegación, las dificultades y los desafíos que enfrentaron las tripulaciones y el contexto europeo general en que se desarrollaron.

1. El proceso de conquista de América y de Chile, incluyendo a losprincipales actores, algunas expediciones y conflictos bélicos, la fundación de ciudades, y el surgimiento de una nueva sociedad.

2. Impacto y las consecuencias que tuvo el proceso de conquista para Europa y para América.

3. Efectos de la conquista sobre los pueblos indígenas americanos.

|Explicar la expansión europea considerando sus causas, objetivos y contexto general en que sedesarrollaron.

1. Explicar los viajes de descubrimiento de Cristóbal Colón, de Hernando de Magallanes y de algún otro explorador, considerando sus objetivos, las rutas recorridas, los avances tecnológicos que facilitaron la navegación las dificultades y los desafíos que enfrentaron las tripulaciones y el contexto europeo general en que se desarrollaron.

2. Describir el proceso de conquista de Américay de Chile, incluyendo los principales actores, algunas expediciones y conflictos bélico, la fundación de ciudades, y reconocer el surgimiento de una nueva sociedad.

3. Analizar el impacto y las consecuencias que tuvo el proceso de conquista para Europa y para América, considerando diversos ámbitos.

4. Reconocer que todas las personas son sujetos de derechos que deben ser respetados por lospares, la comunidad y el Estado, independientemente de sus características.

5. Fundamentar opiniones respecto de temas estudiados en el nivel, utilizando fuentes, datos y evidencia
| Trazan en un mapamundi las rutas de los principales viajes de descubrimiento.

• Describen, apoyándose en fuentes y mapas, características generales de los viajes de exploración de Cristóbal Colón yHernando de Magallanes – Sebastián Elcano.

• Explican el contexto general europeo en el que surgieron los viajes de exploración, destacando factores como la necesidad de encontrar nuevas rutas comerciales y los avances técnicos, entre otros.

• Secuencian acontecimientos del proceso de conquista en líneas temporales que consideren años, décadas y siglos.

• Describen los principalesobjetivos de la conquista de América para la Corona española, refiriéndose a la incorporación de nuevos territorios, a la evangelización y a la obtención de riquezas.

• Distinguen, utilizando fuentes diversas, las características principales de la “empresa de conquista”, ejemplificando con las expediciones de Cortés y Pizarro.

• Comparan las expediciones de Diego de Almagro y Pedro deValdivia, considerando criterios como información previa del conquistador acerca del territorio, tamaño de la hueste, objetivos del viaje, ruta escogida y resultados de la expedición.

• Explican que la fundación de ciudades refleja la voluntad de los españoles de instalarse en América y que ayudó a la consolidación de la conquista.

• Dan ejemplos de las dificultades que representó laconquista de Chile para los españoles, como la destrucción de Santiago al mando de Michimalonco.



• Caracterizan la nueva sociedad surgida a partir del proceso de conquista, considerando aspectos tales como mestizaje, nuevas ciudades, enfrentamientos bélicos y el rol de la mujer, entre otros.

• Clasifican distintos ámbitos en que la conquista impactó la vida de los indígenas de América...