Planificación anual practicas del lenguaje

Ciclo lectivo 2010.

Objetivos de la enseñanza

• Brindar a los estudiantes un corpus de obras literarias en lengua española en los que prevalezcan las miradas míticas, fabulosas, épicas y trágicas, y acompañarlos y orientarlos en su lectura.
• Aportar información sobre los autores y las obras seleccionadas y sobre todas las fuentes de consulta posibles para contextualizar losmomentos históricos y las situaciones sociales, políticas y culturales de producción de las mismas; y además posibilitar vinculaciones con concepciones filosóficas y estéticas de la época de cada obra o movimiento literario abordado.
• Favorecer el diálogo y las vinculaciones entre las obras trabajadas y otras de la literatura universal, así como obras pertenecientes a otros lenguajes artísticos.• Brindar a los/las estudiantes herramientas y categorías analíticas propias de la literatura y acompañar el análisis de los géneros y estilos propios de las obras seleccionadas.
• Propiciar la sistematización de conocimientos en torno a la cosmovisión mítica, fabulosa, épica y trágica, mediante la escritura de ensayos breves sobre las obras analizadas y mediante la participación delos/las estudiantes en situaciones orales de socialización de los temas abordados.
• Propiciar el desarrollo de proyectos para socializar las producciones literarias de los/las estudiantes y compartir valoraciones y sugerencias críticas y objetivas entre ellos y la docente, con el fin último de lograr la publicación informal de los textos.
• Favorecer la reflexión profunda sobre las obrasleídas y conducir procesos de reescritura y relectura de textos literarios y no literarios vinculados con el corpus seleccionado.
• Propiciar momentos de reflexión acerca de los procesos realizados cuando se lee, se busca información, se escribe, se expone, para que los estudiantes puedan hacerlos concientes y sistematizarlos.
• Despertar en los/las estudiantes la percepción sensorial ysentimental frente al objeto estético.
• Fomentar la responsabilidad, el compromiso, y la importancia de la toma de decisiones con respecto al área en general.
• Fomentar el trabajo tanto individual como colectivo, dentro y fuera del aula, planteando trabajos individuales y sobre todo dinámicas grupales en las cuales los/las estudiantes deberán poner en práctica valores como la tolerancia yla solidaridad.
• Plantear y analizar situaciones históricas y culturales en las cuales el arte en general y la literatura en particular haya actuado como un agente y herramienta poderosa para el cambio social.

Objetivos de aprendizaje.

• Leer y analizar obras literarias en las que prevalezcan miradas míticas, fabulosas, épicas y trágicas.
• Establecer diálogo entre estasobras y otras de la literatura universal, así como con obras pertenecientes a otros lenguajes artísticos.
• Comprender la cosmovisión épica, fabulosa, mítica y trágica puesta en juego
en las obras, y distinguir las particularidades del lenguaje literario en general, yel específico en las obras abordadas.
• Leer textos de estudio directamente relacionados con este recorte de obras
seleccionadas: diferentes mitologías, los diferentes tipos de recreaciones contemporáneas de mitos de la antigüedad, etc.
• Analizar los géneros y estilos propios de estas obras seleccionadas.
• Cada estudiante, con orientación del docente yhabiendo podido apropiarse de las herramientas dadas, deberá poder llevar a cabo un itinerario personal de lecturas.
• Producir monografías, informes o ensayos breves sobre las obras analizadas.
• Participar de situaciones orales de socialización de los temas abordados
• Reflexionar sobre las nuevas prácticas del lenguaje que realizan durante
cuarto año, apropiándose de nuevo...