Planificación Autoevalluacion
Páginas: 3 (569 palabras)
Publicado: 30 de octubre de 2012
PLANIFICACION DE LA AUTOEVALUACION INSTITUCIONAL
Para efectos de la autoevaluación Asmemag acoge y adapta las recomendaciones de la Guía de autoevaluación institucional para el mejoramiento continuoelaborada por el MEN
Los pasos para esta autoevaluación institucional son lo siguientes:
1. Conocer el proceso y contenido de la autoevaluación
2. Divulgar el proceso de la autoevaluaciónen la comunidad educativa
3. Conformar los grupos de trabajo
4. Recoger la información necesaria para la autoevaluación
5. Evaluar, analizar y valorar la realidad institucional
6.Socializar el proceso y sus resultados. Pasar a Plan de Mejoramiento Institucional –PMI–
Primer paso: Conocer el proceso y contenido de la autoevaluación
El primer paso fue leer el manual paraobtener una idea global de su finalidad, su
contenido, los requisitos y procedimientos para la autoevaluación. Esta lectura permitió identificar que el mejor momento para llevar a cabo laautoevaluación, es en el mes de octubre de cada año y que el acopio de la información requerida se hace durante el transcurso del año por los responsables de procesos de Asmemag.
Segundo paso: Divulgar elproceso de la autoevaluación en la comunidad educativa
El proceso de autoevaluación institucional requiere que la comunidad educativa esté enterada de su realización. Para ello se comunicará:
*El objetivo de la autoevaluación
* Las fechas de realización
* La conforman los grupos de trabajo
* Las tareas de los grupos de trabajo (recolección de información, análisis,sistematización, entre otras).
* La utilidad de la autoevaluación (permitirá diseñar los planes de mejoramiento de la institución).
* Mecanismos de comunicación para quienes deseen participar yexpresar sus puntos de vista.
* Estrategia a través de la cual se presentarán los resultados del proceso evaluativo a la comunidad educativa.
Tercer paso: Conformar los equipos de trabajo
Se...
Para efectos de la autoevaluación Asmemag acoge y adapta las recomendaciones de la Guía de autoevaluación institucional para el mejoramiento continuoelaborada por el MEN
Los pasos para esta autoevaluación institucional son lo siguientes:
1. Conocer el proceso y contenido de la autoevaluación
2. Divulgar el proceso de la autoevaluaciónen la comunidad educativa
3. Conformar los grupos de trabajo
4. Recoger la información necesaria para la autoevaluación
5. Evaluar, analizar y valorar la realidad institucional
6.Socializar el proceso y sus resultados. Pasar a Plan de Mejoramiento Institucional –PMI–
Primer paso: Conocer el proceso y contenido de la autoevaluación
El primer paso fue leer el manual paraobtener una idea global de su finalidad, su
contenido, los requisitos y procedimientos para la autoevaluación. Esta lectura permitió identificar que el mejor momento para llevar a cabo laautoevaluación, es en el mes de octubre de cada año y que el acopio de la información requerida se hace durante el transcurso del año por los responsables de procesos de Asmemag.
Segundo paso: Divulgar elproceso de la autoevaluación en la comunidad educativa
El proceso de autoevaluación institucional requiere que la comunidad educativa esté enterada de su realización. Para ello se comunicará:
*El objetivo de la autoevaluación
* Las fechas de realización
* La conforman los grupos de trabajo
* Las tareas de los grupos de trabajo (recolección de información, análisis,sistematización, entre otras).
* La utilidad de la autoevaluación (permitirá diseñar los planes de mejoramiento de la institución).
* Mecanismos de comunicación para quienes deseen participar yexpresar sus puntos de vista.
* Estrategia a través de la cual se presentarán los resultados del proceso evaluativo a la comunidad educativa.
Tercer paso: Conformar los equipos de trabajo
Se...
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