Planificación Comprension Del Medio 3º Basico

Páginas: 7 (1738 palabras) Publicado: 30 de abril de 2012
PLANIFICACIÓN MENSUAL

PROFESOR/A: Laura Bravo Guerrero – Marcela Wieschollek
Subsector | Comprensión del Medio |
Curso | Terceros años |
Período | Mes de Mayo |
Unidad de Aprendizaje | Las plantas y el medio ambiente |
Aprendizajes esperados | Describen interacciones entre plantas, animales y el medio. |
OFT | Formación ética:• Desarrollar grados crecientesde libertad y autonomía personal, tanto en la exploración de su entorno, la búsqueda de respuestas a sus interrogantes, como en la propuesta de solución a problemas de la vida diaria y de respuestas a las inquietudes que se plantean.• Aprender a trabajar colaborativamente para que puedan apreciar el aporte que el trabajo en equipo significa para la búsqueda de soluciones y respuestas a lasproblemáticas que se les plantean.• Desarrollar actitudes de respeto y valoración de las diferencias entre las personas, sin hacer distingo de ningún tipo, es una preocupación permanente que está presente a lo largo de todo el programa, es así que en este se promueven especialmente el diálogo, el intercambio de opiniones e ideas, la integración y complementación en la tarea.Crecimiento y autoafirmaciónpersonal:• Reconocer y valorar su propia identidad personal. Desarrollar una adecuada autoestima, una imagen positiva y realista de sí mismos; que desarrollen actitudes de respeto y valoración por la vida humana y el cuerpo, tanto del propio como el de los demás; que sean capaces de expresar y comunicar sus sentimientos, ideas y experiencias de manera adecuada, clara y relacionada con lasituación.Desarrollo del pensamiento:• Ampliar capacidades para resolver problemas simples de la vida cotidiana, haciéndose preguntas frente a los fenómenos cotidianos, indagando en posibles respuestas, buscando la información apropiada y desarrollando la creatividad y la iniciativa.• Desarrollar una actitud indagatoria del entorno, de manera que sean capaces de relacionar los conocimientos adquiridospreviamente en el subsector o en otras áreas del conocimiento, para la exploración de posibles respuestas y/o soluciones a las interrogantes planteadas.Persona y su entorno:• Participar activamente en actividades del curso, desarrollando de este modo la colaboración y la valorización del aporte de sus compañeros y compañeras. |

FechaHorasMiércoles 02 de Mayo3 horas | ContenidosObservar ydescribir por medio de la investigación experimental, las necesidades de las plantas y su relación con la raíz, el tallo y las hojas | Objetivos de la clase (en función de las habilidades)Reconocer las necesidades de las plantas y su relación con la raíz, tallo y las hojas. | ACTIVIDAD | IndicadoresNiveles de LogroComprende el hábitat como un espacio que reúne las condiciones adecuadas para el soporte delavida. Reconoce relaciones simples entre diversos organismos de un hábitat. Reconoce que los seresvivos tienen ciclos de vida y distingue las principales etapas de algunos de ellos. Obtiene evidenciamediante investigaciones sencillas guiadas. Efectúa mediciones utilizando unidades de medida estándar.Registra y clasifica información utilizando dos o más criterios, y representa datos en tablasygráficos simples. Formula predicciones, conclusiones y explicaciones posibles acerca de los problemasplanteados y las justifica con información. Distingue evidencia de opinión. |
| | | Forma de Organización de la Actividad | Actividad teórica, práctica etc.(teórico-práctico) | |
| | | Técnica de High Scope | Intercambio | |
| | | Tipo de Evaluación | Formativa | |
| | |Descripción Inicio: se realiza una lluvia de ideas con respecto del objetivo a lograr.Recuerdan contenidos del año anterior (partes de la planta)Desarrollo: Observan ppt de la estructura y las actividades de relevancia que generan las plantas como la fotosíntesis y la respiración. 1. del hogar traen diferentes plantas con todos sus componentes. Con lupa observan las partes del todo, la importancia...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Planificacion Comprension Del Medio
  • Planificación por unidad de aprendizaje 3º básico
  • Prueba comprension del medio tercero basico
  • Diagnostico de comprension del medio 3ro básico
  • comprension del medio social 3° basico
  • Planificación Anual Educación tecnológica 3º básico
  • Planificacion 3º Medio Quimica
  • Planificacion 3º

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS