Planificación curricular de economia

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FUNDAMENTACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA PERÌODO LECTIVO 2003

asignatura:ECONOMia curso:PRIMER AÑO profesor/a:/DOCENTE A CARGO: RIOS JOSÉ A. PROPÓSITOS DEL ESPACIO CURRICULAR:Teniendo en cuenta, que el hombre es un ser económico y que muchas de sus acciones van relacionadas con ella, se dispondrá una Formación Básica en esta ciencia, que será importante para su vida diaria.Este espacio curricular se acoplará de las cuestiones que surjan de la relación Con la satisfacción de las necesidades de los alumnos y de la sociedad. Dando hipotéticamente decisiones a los diversosproblemas Económicos, explicando, como emplearán recursos productivos, que bienes producirán y de que manera la distribuirán, tanto para el desarrollo de ellos mismos, su familia y la sociedad. Otroobjetivo es que entiendan y comprendan, toda información que esta relacionada con este espacio curricular y que así logren encontrar significatividad para su vida diaria. Se llevará a cabo larecomendación didáctica: Abordar sus propias realidades, planteando problemas de la vida cotidiana para resignificarlo de manera que exista un proceso real de enseñanza-aprendizaje. PRINCIPALESCARACTERÍSTICAS DEL GRUPO. El grupo presenta casi un 9O% de alumnos que no presentan problemas a la hora de realizar los trabajos asignados por el profesor. El otro restante son alumnos que no dedican tiemponecesario al estudio o tiene reiteradas inasistencias a clase, produciendo esto un problema. también han presentado cierto grado de problema las dos ultimas alumnas que han ingresado tarde, pero setrabajará en el periodo de recuperación. Presentan gran interés para conocer y desarrollar temas dados y casi un 20 % de ellos exige más información de la que se brinda en una clase normal. Dentro del grupose puede observar tres alumnos que necesitan más tiempo de parte del profesor (un seguimiento más personalizado la hora de estudiar o entender las consignas) no puedo decir que tengo alumnos con...