Planificación de 1 propuesta de matemáticas para sala de 4 o 5

Escuela Normal 3, N° 36

Profesorado del Nivel Inicial.

JARDÍN PROVINCIAL N° 71, MATERNAL 1° CICLO Y 2°

Alumna: Alegre Mariela

Sala: 4 añosTurno: Mañana





• El mapa de los piratas
AREA: Matemáticas
EJE: Geometría: Juego reglado para trabajar el Espacio.

FUNDAMENTACIÓN:
En el Nivel Inicial se asume el trabajo didáctico sobreestos contenidos con el propósito de generar progresos en las relaciones establecidas por los alumnos con el espacio y los objetos, transmitir conocimientos que constituirán la base de futuros saberesgeométricos e introducir a un modo de funcionamiento propio de la matemática.
[1]Los conocimientos espaciales están vinculados a las relaciones con el espacio, sus representaciones, susdesplazamientos, etcétera. En otros términos, se trata de ideas espaciales construidas para modelizar el espacio físico, vinculadas a él, que sirven para resolver problemas del espacio real.
NAP:
El logro demayor dominio corporal resolviendo situaciones de movimiento en las que ponga a prueba la capacidad motriz. La participación en juegos grupales y colectivos: tradicionales, con reglas preestablecidas,cooperativos, etc.
CONTENIDOS ACTITUDINALES:
Iniciación en:
-El desarrollo de un pensamiento independiente en el quehacer matemático.
-La confianza en sí mismo para tomar decisiones y aceptarresponsabilidades.
-El desarrollo de estrategias de búsqueda de soluciones a distintas situaciones.

CONTENIDOS CONCEPTUALES:
ESPACIO:
-Relaciones Espaciales.
-Recorridos.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:-Reconocimiento vivencial de las nociones correspondientes a las relaciones de: posición (arriba, abajo, delante, detrás, a los costa-
dos...); interioridad (dentro, fuera, abierto, cerrado...);proximidad (junto, cerca, al lado, lejos, alla...); dirección (desde, hacia, hasta...) desde el propio punto de vista y desde las relaciones entre los objetos.
-Realización de recorridos simples ....