Planificación de Prácticas del lenguaje ciclada


Bloques e ideas básicas.



PRIMER GRADO
Marzo
Instituciones


(En las sociedades existen instituciones que dan respuesta a las necesidades de la vida.)
Escuelas


(Relaciones entrenecesidades de la vida y las instituciones que las atienden. Relaciones de las personas con las instituciones. Necesidades educativas.)
Marzo
Normas

(En las sociedades se construyen normas queregulan las relaciones entre las personas y los grupos.)
Normas de Convivencia Escolar.

(Reconocimiento del sentido de las normas con relación a la convivencia o con la tarea escolar.)
AgostoDerechos

(Todas las personas tienen derechos que deben ser respetados.)
Derechos del niño

(Reconocimiento de diferentes sentidos de la idea de “derecho”:como permiso de realizar alguna acción;como límite de la acción de las personas sobre otros, etc.)
Abril
Sociedades. Familias.

(En las sociedades conviven personas con diferentes costumbres, orígenes.
En distintas culturas y épocas lasfamilias se integran y organizan de diferentes formas.)
Familias

(Valores, creencias, costumbres de familias de diferentes contextos sociales. )
Septiembre
Crecimiento.

(Las personas cambiana lo largo de su vida por crecimiento, desarrollo y por historia personal.)
Cambios personales y físicos.

(En los juegos, hábitos, relaciones.
En el cuerpo. –dientes, arrugas-
Medición delcuerpo durante el año.)

Octubre
Promoción de la salud.

(Hay normas e instituciones que promueven la salud.
Hay hábitos que favorecen y perjudican la salud. )
Cuidado del cuerpo.

(Accionescotidianas en el hogar, en la escuela, en la calle tendientes a favorecer la salud y cuidado del cuerpo.)



Mayo
Los seres vivos.

(Las plantas, los animales y las personas son seres vivos condiferentes características externas y comportamientos.)
Seres vivos y seres no vivos.

(Características comunes de los seres vivos. Seres no vivos.
Diferentes características de los seres vivos.)...