Planificación de un taller de resolución de problemas matemáticos

PLANIFICACIÓN DEL TALLER
DOCENTE: José Miguel Arias Susano ÁREA: Matemáticas FECHA: Viernes 14 de agosto del 2009 TRIMESTRE: Segundo
UNIDAD EDUCATIVA: Timoteo Rondales PARTICIPANTES:Profesores de la U. E. Central y de las seccionales TURNO: Mañana
TEMATICA DEL TALLER: Resolución de problemas Matemáticos
PROPÓSITO: Orientar a los profesores (as) sobre la metodología de laresolución de problemas y las diferentes estrategias que pueden utilizarse como un medio para desarrollar el pensamiento lógico matemático en nuestros estudiantes, valorando el papel activo de los (as)profesores (as) en la ejecución de diferentes actividades que impliquen la aplicación de estrategias para obtener la solución de situaciones problemáticas planteadas
OBJETIVOS DEL TALLER:
*Definir qué es un problema
*
* Identificar la diferencia entre ejercicios y problemas
* Interpretar la importancia de la metodología de resolución de problemas en laenseñanza y aprendizaje de las matemáticas
* Estimular la capacidad para elaborar y resolver situaciones problemáticas, mediante diferentes propuestas diseñadas para ello

CONTENIDOS DELTALLER | INDICADORES DE EVALUACIÓN | ESTRATEGÍAS METODOLÓGICAS | TIEMPO | RECURSOS | EVALUACIÓN |
1. Concepto de problema Matemático 2. Concepto de ejercicio 3. Diferenciasentre ejercicios y problemas 4. Resolución de problemas a) Método de Polya b) Fases del proceso en la resolución de problemas c) Estrategias Heurísticas d) Juegos y resolución deproblemas e) Material didáctico | * Participación activa de los profesores en las actividades propuestas. * Define un problema en sus propias palabras * Identifica la diferenciaentre ejercicios y problemas. * Interpreta y aplica los pasos para resolver problemas en situaciones relacionadas a su contexto. | PRIMERA PARTE: * Introducción al taller planteando...