planificación diaria de segundo iluminados

fecha:8-09
Comprensión lectora:
Se trabajó anticipación del cuento a partir del título, se escribieron en la pizarra algunas anticipaciones.
La docente leyó el cuento y luego se corroboraron sifueron correctas las anticipaciones.
De a dos resolvieron las páginas 123 y 124, conflicto y resolución de personajes aliados y oponentes.
Luego de la resolución se realizó una puesta en común paraautocorrección.
matemática:
Se trabajó de a dos, resolución de situaciones problemáticas, pág 134 libro de Mica. Se trabajó multiplicaciones y sumas reiteradas, expresión simbólica.
fecha: 10-09
Fuimos aver el video de Paka Paka, la vida de Sarmiento.
Acto del día del maestro

fecha: 14-09
Trabajo individual:
Libro de Mica páginas 125 a la 127 ,terminaciones aza, azo , ota, ote, ón y ona(aumentativos).

Matemática:
Trabajo individual con puesta en común grupal para poner de manifiestos los distintos procedimientos de resolución.
Pag.135libro de Mica, organización de las tablas del 2y del 3.Fecha:15-09
Problemas de multiplicación, pag. 136 , corrección individual.
Números hasta el mil pag 132.
Libro de Mica pag.126, texto de tradición oral: trabalenguas.
Integración de terminaciones deaumentativos y grupos consonanticos dr,pl, pr y tr.
Luego de trabajar as pag. se hizo una competencia de quien podía leer más rápido el trabalengua....
fecha:17-09
El día de ayer ocurrió el sismo enChile, se trabajo con los niños este tema.
Fuimos a la sala de proyección buscamos información y tomamos nota, anotamos en el cuaderno.
Trabajamos en cs sociales , la vida de Sarmiento
Volvimos a ver elvideo, y en hoja borrador los alumnos fueron tomado nota de lo que pensaban era lo màs importante luego en la puesta en común se anota en la pizza y se deja registro en el cuaderno.

fecha:22-09Trabajamos cs naturales :La luz.
Se trabajó con las ideas previas, ¿qué piensan qué es la luz?.
Fuimos a la sala de proyección y buscamos información, leímos y participamos en grupo para explicar lo que...