Planificación Globalizada

PLANIFICACIÓN CURRICULAR



Nombre Educadora: Myriam Sepúlveda Género Proyecto Estilos s.v
Nombre Técnico: Ximena Jeria, Monserrat Gonzáles Rol de las familias Proyecto Ecológico
Nivel: Sala Cuna Menor Rol mediador
Tema: Período adaptación Adecuaciones C.
Período: 05 al 16de Marzo Buen trato Interculturalidad
Ámbitos: Formación personal y social Derechos de los niños
Núcleos: Autonomía Sujetos de derecho
Aprendizajes esperados: adaptarse a ciertas rutinas básicas vinculadas a la alimentación, vigilia,sueño e higiene, dentro de un contexto diferente a su hogar y sensible a sus necesidades personales.
Aprendizaje esperado desglosado: adaptarse a la rutina de juego, alimentación, sueño e higiene dentro de un contexto diferente al hogar.
Fundamentación: durante el período de adaptación, en todo momento estaremos creando vínculos afectivos con los párvulos, que les permitirá a los niños niños yniñas manifestar en ellos las confianzas básicas tan necesarias en este período y entregándoles a las familias la confianza necesaria en los adultos de sala.















|Experiencias de aprendizaje |Rol de las Familias |Orientaciones Pedagógicas |Evaluación ||Manipularan los armables libremente |Las familias les inculcaran hábitos que |Los educadores con un tono cálido llamaran la atención de |Instrumento de evaluación |
| |tengan que ver con la autonomía. Las |niños y niñas preguntándoles como quieren saludarse, una vez|Registros abiertos|
|Jugar en los espacios del aula |familias en conjunto con los educadores |que ellos escojan el lugar se separaran en grupos mínimos, |Registros Fotográficos |
| |del nivel de sala cuna menor desarrollarán|tomando a los párvulos con mucho cuidado y aprovechando el ||
|Degustaran alimentos fuera del contexto del hogar |en conjunto hábitos sanos como lo enuncia |momento para afianzar el apego y seguridad en ellos. En todo | |
| |el proyecto estilos saludables de vida. |momento se reforzara a los niños y niñas como tal. Las tías ||
|Dormirán según su necesidad | |al interactuar con ellos les harán sentir lo importante que | |
| | |son ellos dentro del aula haciendo su estadía en ellamuy | |
|Jugar a la hora de muda | |satisfactoria. | |
| | |Todas las intervenciones serán a laaltura de los niños y | |
|Intercambiaran afectos con los adultos de sala. | |niñas, mirándolos de frente en todo momento y estando atentas| |
| | |en toda posible...