planificación lenguaje Primero

CURSO : 1º Básico

SECTOR DE APRENDIZAJE: Lenguaje y Comunicación

NOMBRE PROFESOR: Francesca Ricci Márquez

NOMBRE DE LA UNIDAD:
Cuidemos el medio ambiente Nº declases


CONTENIDOS
APRENDIZAJES ESPERADOS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
FECHA
RECURSOS
EVALUACIÓN


Comprensión Lectora












Letra bSílabas que - qui














Adjetivos calificativos










Letra V

















Letra J

















Signos de exclamación einterrogación














Identificar a los personajes que participan en un cuento para comprender mejor.









Reconocer, leer y escribir palabras con la letra b.Reconocer, leer y escribir palabras con las sílabas que -qui












Reconocer y emplear palabras que indican cualidades: los adjetivos calificativosReconocer, leer y escribir palabras con la letra v.
















Reconocer, leer y escribir palabras con la letra v.















Reconocer signos deinterrogación y exclamación, y comprender para qué sirven.










Observan págs. 122 – 123 , comentan lo que ven y realizan las actividades propuestas.
Desarrollan evaluación inicial de launidad págs.124-125 del texto.
Escuchan cuento pág. 126, comentan , identifican los personajes y realizan actividades pág. 127.
Leen junto a la profesora cuento pág. 128 .129, comentan y realizanactividades propuestas en las págs.130 a la 133.


Presentación letra b.
Nombran objetos que comiencen con la letra b
Pegan recortes que comiencen con la letra b.
Escriben sílabas ba, be, bi, bo, bu
Escriben palabras con las sílabas en estudio, luego las dibujan.

Escriben oraciones en sus cuadernos y las dibujan.
Desarrollan guía en sus cuadernos.









Dictado letra b...