planificación para nivel medio menor


Educadora:
Técnicos:
Duración: 16 hasta 20 de Enero
Nivel: Medio Menor
Temática: “Verano”
ACTIVIDAD LUNES
ACTIVIDAD MARTES
ACTIVIDAD MIERCOLES
ACTIVIDAD JUEVES
ACTIVIDAD VIERNESÁmbito: Relación con el medio natural y cultural
Núcleo: Seres vivos y su entorno
Aprendizaje esperado: N°: 6 Apreciar los animales, vegetales y elementos naturales de su entorno, disfrutando deellos.

Ámbito: Relación con el medio natural y cultural
Núcleo: Seres vivos y su entorno
Aprendizaje esperado: N°: 6 Apreciar los animales, vegetales y elementos naturales de su entorno, disfrutandode ellos.
Ámbito: Relación con el medio natural y cultural
Núcleo: Seres vivos y su entorno
Aprendizaje esperado: N°: 6 Apreciar los animales, vegetales y elementos naturales de su entorno,disfrutando de ellos.
Ámbito: Relación con el medio natural y cultural
Núcleo: Seres vivos y su entorno
Aprendizaje esperado: N°: 6 Apreciar los animales, vegetales y elementos naturales de su entorno,disfrutando de ellos.
Ámbito: Comunicación
Núcleo: Lenguajes artístico
Aprendizaje esperado: N°: 13 Expresarse corporalmente a través de la danza, empleando como fuente de inspiración distintostipo de música.
Contenido: Actitudinal
- Interés por los frutas y verduras
- Interés por lo natural
Contenido: Actitudinal
- Interés por los frutas
- Interés por lo natural
Contenido:Actitudinal
- Interés por los frutas y verduras
- Interés por lo natural
Contenido: Actitudinal
- Interés por los frutas y verduras
- Interés por lo natural
Contenido: Procedimental
-Interés porrealizar movimientos
-Conocimiento de realizar ejercicio para una vida sana
“Conocer la vestimenta de verano”
Inicio: Se comenta que estamos en una estación del tiempo que se llama verano y esta sereconoce porque hace mucho calor y ya no llueve muy seguido entonces utilizamos menos ropa y con otras características.
Desarrollo: Se invita a los niños y niñas a reconocer las diferentes...