Planificación Participativa

CAPITULO IV
Análisis e interpretación de la información
Resultados de contenido
A continuación se presentan los resultados derivados mediante el análisis de contenido de las entrevistas realizadas.
En un primer momento se muestra la matriz de la categoría principal del tema evidenciado luego del análisis, para posteriormente describir detalladamente cada categoría inicial yderivadas, que dan cuenta de los ejes temáticos de la investigación y permitir cumplir con el objetivo de caracterizar el proceso de la planificación empleado en la comunidad Las uvas por su consejo comunal.
Análisis Categorial

Cuadro 1. Análisis categorial

Categoría principal: Planificación en la comunidad Las Uvas
La categoría principal considera la Planificación de la comunidad como una de lasprioridades a caracterizar en los relatos de las personas entrevistadas. Esta categoría da cuenta de la forma que tienen ellas y ellos para planificar, lo cual arrojo una ausencia en la facultad para planificar participativamente, lo que ha inducido el no poseer maneras de impulsar el desarrollo de la comunidad Las uvas.
Dentro de esta categoría se agrupan todas aquellas expresiones queintegran aspectos claves sobre la planificación de dicha comunidad tomados como unidad de análisis, acompañadas de las categorías derivadas, destacándose una valoración negativa hacia el trabajo realizado por la gestión de su Consejo comunal.
Esta categoría está compuesta por cinco (5) categorías iníciales: Diagnostico, plan comunal, presupuesto, ejecución comunal y contraloría social.

Categoríainicial Nº 1: Diagnóstico.

Categoría inicial | Pregunta | Respuestas | Categorías derivadas |
Diagnóstico Comunal. | ¿Cuál fue el uso dado al diagnostico comunal?¿Que actividad realiza el consejo comunal para detectar o identificar los problemas y necesidades? | -El diagnostico se hizo fue por la planilla que usamos los consejos comunales donde se piden losrequisitos. - El uso que nosotros le damos a eso es por ejemplo: para trabajar en si en lo que son los niños, el trabajo que mayormente nosotros hacemos sobre cuando es el día del niño o en diciembre. - El diagnostico fue elaborado por personas del consejo comunal.- si es un beneficio todo el mundo sale a matarse, pero, cuando van a dar talleres importantes que de verdad nosotros tenemos que recurrirpara oír, para aprender, para hacer, nadie va entonces, ¿qué diagnostico podemos hacer o ponerle? Ninguno.- Bien, aquí se hizo un censo para los enfermos, pa los incapacitados, pa los enfermos, pa los que necesitaban informaciones, pa lo de las casas, sobre todo los que tenían ranchos y eso.-el diagnostico comunal se hizo así igual en asamblea, pero al final eso le quedo a la comuna, nosotros nointervenimos mas en eso. | - Instrumento referencial institucional. - Uso limitado de la información. -Desconocimiento del proceso. -Desorientación. -Desunión en el colectivo. -Desarticulación con la comunidad |

En esta primera categoría inicial se describe el uso que le dan al diagnostico en la comunidad, según las personas entrevistadas. Es importante señalar que en estacategoría inicial se incorporaron aquellos relatos en que los sujetos indican aspectos sobre este punto, donde es evidente que solo es conocida su función por algunos miembros del consejo comunal de la comunidad, desconociendo el resto de los entrevistados este conocimiento .
De la categoría inicial Nº1, Se identifican seis categorías derivadas: Instrumento referencial institucional, uso limitado de lainformación, desconocimiento del proceso, desorientación, desunión en el colectivo, desarticulación con la comunidad, llevando a generar condiciones no propias para impulsar el desarrollo de la comunidad. El diagnóstico se realizo, pero no se tomo en cuenta para las acciones emprendidas en la comunidad.

Categoría inicial Nº 2: Plan comunal.
Categoría inicial | Pregunta |...