Planificación Periodo De Inicio

Periodo de Inicio: “Conocernos para conocer”

Fundamentación
“El período de iniciación hace referencia al lapso, más o menos prolongado, en el transcurso del cual el niño, los docentes y el grupofamiliar construyen y adquieren un sistema de códigos compartidos, base para los sucesivos procesos pedagógicos.”
Por lo tanto, las actividades a realizar en este período, tendrán que verprioritariamente con el reconocimiento del espacio, la creación de vínculos entre los niños, la formación de hábitos, el conocimiento de los materiales básicos de trabajo, el manejo de los tiempos. Asimismo,se organizaran de manera abierta, para permitir que los niños y niñas, puedan al mismo tiempo interactuar entre ellos y resolver las situaciones poniendo en juego sus saberes previos, dándole laoportunidad de que cada uno pueda encontrar aquello que más lo entusiasma.

Objetivos
Que el niño/a:
…Logre un gradual despegue del ambiente familiar.
…Adquiera una actitud de confianza y seguridad ensí mismo, los otros, los objetos, los espacios, dentro del ámbito escolar.
…Se inicie en la creación de nuevos vínculos con sus pares, las docentes y la institución.
…Se inicie en el desarrollo dela autonomía.
…Recorra y conozca los distintos espacios físicos del jardín.
…Se integre al grupo de pares, acepte la presencia de ellos y de las maestras, en un clima afectivo y tranquilo.
…Expresesus sentimientos y emociones a través del juego.
…Exprese sus ideas a través del lenguaje verbal y no verbal.
…Participe en diálogos y conversaciones, escuchando a los demás y respetando el turnode palabra.
…Logre observar y explorar el entorno inmediato identificando las características y propiedades más significativas de los elementos que lo conforman y algunas de las relaciones que seestablecen entre ellos

Actividades

Ambiente Social y Natural
1) En ronda, nos presentamos con un ovillo de lana y armamos una telaraña entre todos.
2) Armamos el reglamento de la sala con...