Planificación Preescolar

BOLETÍN INFORMATIVO EDUCACIÓN INICIAL

Nombre y Apellido: AULAR TORRES, ERIBETH NAZARETH
Preescolar Sección “A”
Año Escolar 2011 – 2012
Desde: Enero Hasta: Abril
Planificaciones: CONOCIENDO LAS VOCALES Y LOS COLORES.
DÍA MUNDIAL DEL AGUA

ÁREAS DE APRENDIZAJE

Formación Personal y Social
Componentes: Convivencia (costumbres, tradiciones y valores). Expresiónde sentimientos y emociones. Cuidado y Seguridad Personal.

Identifica y reconoce el nombre de su localidad, así como también las costumbres y tradiciones familiares y comunitarias de las fiestas carnestolendas y semana santa.
Expresa sus opiniones, intentando respetar la de los demás.
Mantiene una postura de rigidez para aceptar condiciones en juegos y actividades que se realizan en el aula.En ocasiones se le dificulta cumplir las normas.
Distingue diferentes estados de ánimos a través de imágenes y sus compañeros.


Relación con el Ambiente
Componentes: Características, cuidado y preservación el ambiente. Procesos Matemáticos.


Intenta reconocer las figuras geométricas, al preguntarle como se llaman, las relaciona con letras, el con la letra A; el con laletra O, desconoce el resto de las figuras.
Reconoce los beneficios del agua para el ser humano y los principales cuidados que se deben tener para preservarla.


Comunicación y Representación

Componentes: Lenguaje Oral. Expresión Plástica. Expresión Corporal. Expresión Musical
Al comunicarse y pronunciar palabras omite la letra C cuando se encuentra en las silabas diferente a lainicial, por ejemplo para decir Chocolate, dice chotolate; músita en vez de música, etc. Cuando la letra C se encuentra al inicio de las palabras (casa, color, etc.) las pronuncia correctamente. Por otra parte, las palabras que están formadas con la letra doble r, las pronuncia intercambiando la misma por la letra d, por ejemplo, carro, cado, perro, pedo, etc.
Se expresa creativamente conactividades gráfico plásticas: dibujo, pintura, modelado con plastidedos, etc., representando gráficamente elementos del paisaje geográfico de su preferencia.
Intenta copiar su nombre con ayuda de un patrón.
Reconoce e identifica las vocales en su totalidad.
Reconoce lo colores primarios, secundarios, neutros entre otros que surge de la combinación de los antes mencionados.
Hace uso abundante de lapega.
Recorta figuras respetando el contorno, aunque a veces se le dificulta en ciertas líneas de la misma.

Recomendaciones del Docente: Seguir fomentando en casa normas de convivencia. Reforzar en casa, figuras geométricas y escritura del nombre. Continúa asi.

Días hábiles: Asistencias: Inasistencias:



DocenteDirectivo Representante








BOLETÍN INFORMATIVO EDUCACIÓN INICIAL

Nombre y Apellido: RAMOS GRIMÁN, ANGIRET CRISTINA
Preescolar Sección “A”
Año Escolar 2011 – 2012
Desde: Enero Hasta: Abril
Planificaciones: CONOCIENDO LAS VOCALES Y LOS COLORES.
DÍA MUNDIAL DEL AGUA

ÁREAS DE APRENDIZAJE

Formación Personal y SocialComponentes: Convivencia (costumbres, tradiciones y valores). Expresión de sentimientos y emociones. Cuidado y Seguridad Personal.

Identifica y reconoce el nombre de su localidad, así como también las costumbres y tradiciones familiares y comunitarias de las fiestas carnestolendas y semana santa.
Expresa sus opiniones, intentando respetar la de los demás.
En ocasiones se le dificulta cumplir lasnormas.
Distingue diferentes estados de ánimos a través de imágenes y sus compañeros.

Relación con el Ambiente
Componentes: Características, cuidado y preservación el ambiente. Procesos Matemáticos.

Reconoce la figura geométrica cuadrado, desconoce las otras.
Reconoce los beneficios del agua para el ser humano y los principales cuidados que se deben tener para preservarla....