planificación sala de 4 conteo

Instituto Municipal de Educación  N°  6391
Carrera: Profesorado de Nivel Inicial
Campo de la Práctica Docente III
PLANIFICACION DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA

Fecha de realización: 19 deSeptiembre de 2013 al 26 de septiembre de 2013.
Jardín de Infantes: Jardín N°914 – Juanito Laguna-
Sala en la que se realizará: Sala Amarilla (4 años).
Duración aproximada de la actividad: 20’.Propósitos del Docente
Área
Contenidos
Actividades
Recursos y Materiales
Criterios de Evaluación
Crear un espacio de actividad matemática en las salas en el cual los niños deban tomar decisiones respectode la resolución de los problemas que enfrentan, explorar probar e intentar validar sus producciones.
Matemática
Uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones.
Inicio en elregistro de cantidades a través de marcas y/ o números.


Inicio: La docente presentará el juego de pesca a los niños.
Se colocaran en la “laguna” los peces. Los niños se sentarán en rondaalrededor de la laguna. Se repartirán seis cañas de pescar en la ronda, cada niño pescará un pez y pasará la caña al compañero de al lado. Se otorgará el tiempo necesario para que el grupo pueda explorar elmaterial. Cuando la docente observe que los niños lograron satisfacer su interés por la exploración del material recogerá las cañas.
Cierre: Se plasmará en un afiche las reglas que los niñospropongan para jugar en otra oportunidad en dos equipos. Se planteará el siguiente interrogante a los niños: ¿cómo podemos averiguar cuantos peces pescamos?. Se recoge el material y se coloca el registro enla sala para la próxima actividad.



Inicio: se recordará la actividad anterior utilizando el registro en afiche. Se propondrá jugar con las reglas que se propusieron allí. Se armarán dos equipospara jugar. Se dispondrá el material.
Desarrollo: Se dará inicio al juego. Los niños formarán dos filas, el primer niño de la fila se acerca a la laguna a pescar, cuando lo logra coloca el pez en...